20xx春西師大版數(shù)學一下42兩位數(shù)加減整十數(shù)、一位數(shù)的口算word教案1(留存版)
【正文】 中一些簡單的問題，進一步感受數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。 ② 學生設想，獨立操作。通過討論、交流、補充、歸納，讓學生進一步感知兩位數(shù)減整十數(shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)計算方法上的異同，完成從感性認識到理性認識的升華，突出了教學的重點與難點。 ，今天學得都很認真，肯定有不少收獲吧！能把你的收獲說給大家聽聽嗎？ ，你們積極動腦，勤于思考，收獲可真多呀！你們肯定會變得越來越聰明的。在廣泛交流的基礎上板書算法。 二、 學習新知，探究算法。 ● 充分利用學生已有的知識，創(chuàng)設實現(xiàn)遷移的條件和情境，引出新知，滲透了加減法的內(nèi)在聯(lián)系，同時也激發(fā)了學生學習新知的強烈愿望，為探索新知作好知識和心理上的準備。指名交流算法。 四、 課堂總結(jié)。 三、 鞏固深化。 ③ 組織學生交流、估計會出現(xiàn)幾種算法（略） ④ 在其中一種算法上整理歸納出一般計算方法。 兩位數(shù)
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