【正文】 到2010年把張掖中支建成依法履職型、規(guī)范服務(wù)型、學習教育型、團結(jié)和諧型、安全文明型、創(chuàng)新發(fā)展型的‘六型中支’，在西安分行和蘭州中支考核中進入先進行列，成為全國或總行級文明單位”的總體目標，要實現(xiàn)這一宏偉的目標愿景，提高全行的學習力、凝聚力、創(chuàng)新力是關(guān)鍵，這正是“創(chuàng)爭”活動的核心內(nèi)容。 一、充分認識開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動的重大意義 （一）開展“創(chuàng)爭”活動，是順應(yīng)時代發(fā)展潮流，建設(shè)學習型社會、學習型央行的客觀要求?！皠?chuàng)爭”活動就是要進一步貫徹分行“唯實、從嚴、致和”的治行理念；就是要強調(diào)以人的全面發(fā)展為中心，著眼于提高員工隊伍素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，著眼于增強基層央行和員工的學習力和創(chuàng)新力，建設(shè)努力超越、追求卓越、和諧共進、務(wù)實高效的央行文化氛圍，樹立“明德、厚學、知至、拓新”的張掖人行精神，充分發(fā)揮廣大員工的主觀能動性和創(chuàng)新精神，不斷增強創(chuàng)新能力，推動工作創(chuàng)新發(fā)展、力出精品。 提高競爭力?！皠?chuàng)爭”活動本身就是提高整體工作的重要載體，要與落實人民銀行各級會議精神結(jié)合起來；與工作愿景結(jié)合起來；與落實年度考核目標結(jié)合起來；與社會主義榮辱觀教育活動和科學發(fā)展教育實踐活動結(jié)合起來；與學習貫徹黨章、胡錦濤總書記“七一”講話和學習《江澤民文選》結(jié)合起來；與履行“三大職能”和各項業(yè)務(wù)競賽活動結(jié)合起來；與創(chuàng)建文明單位、央行文化建設(shè)、和諧央行建設(shè)結(jié)合起來；與建設(shè)“五好”班子、“五型”干部隊伍和崗位任職資格培訓考試結(jié)合起來；與各單位學習、工作、管理基礎(chǔ)和員工素質(zhì)結(jié)合起來，實現(xiàn)組織變革，推動各項工作出亮點、出精品、上臺階、上水平。“創(chuàng)爭”活動是一項長期的戰(zhàn)略任務(wù)，要處理好長遠目標與近期計劃的關(guān)系。 （三）基層央行“創(chuàng)爭”活動要解決的問題主要是工作態(tài)度問題。要履行好“三大”職能，執(zhí)行和傳導(dǎo)好國家的貨幣政策，維護轄區(qū)金融穩(wěn)定，提供金融服務(wù)，就要倡導(dǎo)大家爭做一名“把信送到加西亞”的員工，養(yǎng)成員工成功的“七個好習慣”，以此強化員工隊伍的執(zhí)行力。當前，在學習型組織管理理念導(dǎo)入下，在“二次創(chuàng)業(yè)”、中支“五年發(fā)展規(guī)劃”和“六個一”工程愿景的推動下，張掖中支發(fā)展進入了一個新的階段，既處于不可多得的戰(zhàn)略機遇期，又處于改革發(fā)展的關(guān)鍵階段。銀行創(chuàng)爭活動思考 開展“創(chuàng)建學習型組織、爭做知識型員工”活動