【正文】 ，內(nèi)容又太少了，沒(méi)辦法，從語(yǔ)言和描寫(xiě)上多下點(diǎn)功夫吧。 雖然有了這條“分界線(xiàn)”，我們還是經(jīng)常吵架。濱江國(guó)際一線(xiàn)全江景，領(lǐng)銜未來(lái)城財(cái)智生活的集成時(shí)代 把握現(xiàn)在，就是把握城市未來(lái) 軟文9《財(cái)智生活不一般》 千里江岸，在此一線(xiàn) 酒店式管理，成就未來(lái)服務(wù)品質(zhì)公園旁的未來(lái)家 財(cái)智生活，在濱江國(guó)際一站式集成 軟文10《未來(lái)生活到底有多好。下課鈴響了，我倆一道題也沒(méi)做。 分界線(xiàn)是怎么來(lái)的呢?？晌夷?，‘霸占’了人家的三屜桌?！蔽覀儺惪谕暤鼗卮穑骸?0。 第一印象要寫(xiě)出來(lái)，那時(shí)她剛到我們班，給我的印象很深刻。他和爸爸小聲地商量了幾句。 可怎么把這些人寫(xiě)到一篇作文中呢。 －－按質(zhì)地分，有金屬門(mén)、非金屬門(mén)；按作用分，有多用途門(mén)和專(zhuān)用門(mén)；按位置的所屬物分，有建筑物的門(mén)、交通工具的門(mén)、其它器具的門(mén)。第二種情況是通過(guò)幾件事寫(xiě)人。另外多采用單位內(nèi)部的資料，這樣做一般沒(méi)有問(wèn)題。 三、特別需要值得注意的問(wèn)題 無(wú)論在何種情況下，你都不能抄襲，只要你不抄襲，就肯定能及格，但是如果你引用超過(guò)規(guī)定的比例限制（單篇引用不能超過(guò)1000字，引用總數(shù)不能超過(guò)正文的40%），肯定不及格。 資料的收集與分析 包括資料的收集、資料的整理、資料的分析和檢驗(yàn)假設(shè)等階段。20分 第十六周交正式成果。 成果應(yīng)達(dá)到以下三方面的基本要求： 資料調(diào)查主要包括。選擇地區(qū)或樣本的典型性、現(xiàn)狀調(diào)查的深度、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)情況、問(wèn)卷設(shè)計(jì)、參考資料的應(yīng)用等。10分 附 一、調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)形式 調(diào)查報(bào)告一般采取三段式結(jié)構(gòu)，分序論、本論和結(jié)論三部分。 撰寫(xiě)研究報(bào)告 收集資料的方法 收集資料的方法主要有。每年都有一些同學(xué)有僥幸心理，結(jié)果自食其果，浪費(fèi)人力和財(cái)力。 只要在網(wǎng)上能夠搜到的，都屬于引用范圍的。 最后，祥略得當(dāng)是記敘文特別要注意的一點(diǎn)，尤其是在寫(xiě)幾個(gè)人和幾件事時(shí)，一定要注意這點(diǎn)，否則文章會(huì)顯得雜亂，重點(diǎn)難以突出。 。 有了，把這些人都放在一個(gè)時(shí)間里，看他們忙忙碌碌，都做些什么。爸爸連聲說(shuō)：“馬上去，馬上去。 還有，大掃除時(shí)她和我們一起擦玻璃的事?！薄安粚?duì)。李老師為我操心，比對(duì)自己的孩子還好，可我學(xué)不好，對(duì)不起李老師，哪還有臉再去呀。 吵架的事有好幾回，就重點(diǎn)寫(xiě)一回吧，窺一斑而知全豹嘛。 這樣的事情，時(shí)常發(fā)生，但總是銅盆碰上鐵掃帚——誰(shuí)也不饒誰(shuí)，有一天，我對(duì)她說(shuō)：“干脆咱們?cè)谡n桌上劃一條線(xiàn)，誰(shuí)也不準(zhǔn)超過(guò)?！? 財(cái)智未來(lái)城有多超前?！?，頃刻，課桌中間出現(xiàn)了一條醒目的紅色線(xiàn)條——分界線(xiàn)。 把路子設(shè)計(jì)一下，嗨，這不寫(xiě)成我的同桌了嗎。我的眼睛也濕潤(rùn)了 在我記憶的珍珠中，還有這樣一粒呢。我們都丈二和尚——摸不著頭腦，李老師微笑著說(shuō)：“明明是41人嘛。 她帶病給我們上課暈倒的事。媽情不自禁地?fù)u了搖頭：“噯，真是個(gè)大忙人。（時(shí)間上的考慮，一篇好文章一定要考慮，放在一個(gè)有利于表現(xiàn)人物或事件的環(huán)境中，如表現(xiàn)清潔工，在雨天效果就比晴天來(lái)得好；在節(jié)假日比平常時(shí)間要好；在炎炎的夏季就比氣候適宜的春天好。 （三）記敘文提綱： 中心。 提綱編寫(xiě)的形式一般有兩種，一種是寫(xiě)在紙張上，一種是在頭腦中，打個(gè)稿子，不寫(xiě)出來(lái)，后一種提綱適合我們平時(shí)的作文課和考試。 四、提綱一般包括以下內(nèi)容 很多同學(xué)認(rèn)為提綱的寫(xiě)作用處不大，其實(shí)不然，一個(gè)好的寫(xiě)作提綱會(huì)使你的論文事半功倍，提綱寫(xiě)好了，收集資料也就有了方向，你只需要根據(jù)提綱的內(nèi)容，收集相應(yīng)的資料，進(jìn)行整理，再結(jié)合工作實(shí)際，那么就比較容易形成一篇好的論文。因?yàn)閷彶榈娜艘话悴粫?huì)仔細(xì)看，常常會(huì)誤傷。 社會(huì)調(diào)查方法 根據(jù)被研究對(duì)象所包括的范圍、特點(diǎn)的不同，社會(huì)調(diào)查分為全面調(diào)查、抽樣調(diào)查 典型調(diào)查和案例調(diào)查等 附 三、參考資料： 風(fēng)笑天，現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查方法，武漢：華中理工大學(xué)出版社，1996 雷蒙布爾，社會(huì)學(xué)的方法，北京：商務(wù)印書(shū)館，1995 宋林飛，社會(huì)調(diào)查研究方法，上海：上海人民出版社，1990 各年度“全國(guó)城市規(guī)劃院校本科學(xué)生課程作業(yè)評(píng)優(yōu)（城市社會(huì)調(diào)查報(bào)告部分）” 獲獎(jiǎng)作業(yè) 附 四、簡(jiǎn)例 XX市新街口正洪商業(yè)步行街社會(huì)調(diào)查報(bào)告（目錄部分） （東南大學(xué)徐聞聞等獲2001年度全國(guó)城市規(guī)劃院校本科學(xué)生課程作業(yè)評(píng)優(yōu)優(yōu)秀獎(jiǎng)） 一、調(diào)查區(qū)概況與調(diào)查思路 調(diào)查背景及社會(huì)價(jià)值 調(diào)查范圍及現(xiàn)狀 調(diào)查思路及進(jìn)程 二、新街口正洪商業(yè)步行街調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)分析 調(diào)查結(jié)果匯總 新街口正洪商業(yè)步行街人流分布特征