【正文】
交流運(yùn)用英語(yǔ) 學(xué)情分 析 通過本節(jié)課的學(xué) 習(xí),學(xué)生不僅要進(jìn)一步掌握一些建筑物的名稱,并用要學(xué)會(huì)闡述某一場(chǎng)所的位置關(guān)系;并培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中辨別方向的能力,養(yǎng)成熱心助人的確品質(zhì)。 教學(xué)準(zhǔn) 備 Ppt Multi— medium puter 教學(xué)過程: 結(jié)合學(xué)科特點(diǎn) ,體現(xiàn)單元組 教學(xué)環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)內(nèi)容,時(shí)間預(yù)測(cè),教師活動(dòng),學(xué)生活動(dòng),自主學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì),問題探究,單元組合作,同層競(jìng)爭(zhēng),人人參與,精講足練,聯(lián)系實(shí)際,點(diǎn)撥升華, 集體備課 個(gè)人備課 Step One: Show the preview works (exercise books and text books) in layers. (5m) Teacher: 1. Draw a check table on the blackboard 2. Watch the students and guide them to do better. 3. Show the aims for students to choose. (At the same time, students step into the second ste