7用信任鼓起自強(qiáng)的勇氣她鼓起了勇氣擴(kuò)句(留存版)
【正文】 ，也讓我不得不冥思苦想，如何才能把這樣一個孩子轉(zhuǎn)化過來呢。” 她可能知道我覺察了什么，怕我找她媽媽來對證，就故意拿這些話來搪塞我，于是我也應(yīng)和著說：“看來，你這位哥哥對你挺好嘛。 是啊，教師必須信任學(xué)生，看到學(xué)生的長處，看到學(xué)生的發(fā)展變化?！? “是誰家的哥哥。 當(dāng)時，由于學(xué)校兼并，教室不夠用，所以學(xué)校決定合并班級，曉雯所在的班級就被分成了兩部分，其中一半合并到我們班。結(jié)果，她每次都把事情辦得明明白白，多余的錢也總是如數(shù)交到我的手中。 也許是我的苦口婆心起到了作用，也許是她覺察到老師并沒有懲罰她的意思，也不想讓她當(dāng)眾出丑，否則不會一次次這樣私下找她談心。所以我家的條件無法與別的同學(xué)家相比。 正當(dāng)我對曉雯的成長充滿信心的時候，她的老毛病犯了。她告訴我，她在初中擔(dān)任班長
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