【摘要】《5的乘法口訣》基礎習題1、把口訣補充完整。2、看圖寫出乘法算式和口訣。(1)(2)3、看乘法口訣,寫乘法算式。4、算一算。5×1=5×5=5+5=4×5=5×3=
2024-11-28 12:11
【摘要】《認識除法豎式》教學設計教學內(nèi)容:冀教版《數(shù)學》二年級上冊第78、79頁教學目標:1、在設計、交流隊列表演方案的活動中,經(jīng)歷認識除法豎式并用豎式計算的過程。2、會用9的乘法口訣求商,會寫除法豎式。3、積極嘗試用豎式計算,增強學好數(shù)學的信心。課前準備:學生準備圖片。教學方案:教學環(huán)節(jié)設計意圖
【摘要】《8的乘法口訣》教學建議教學目標:1、經(jīng)歷自己嘗試總結8的乘法口訣的過程。2、記住8的乘法口訣,會用口訣進行相應的乘法計算。3、積極參加自主總結、交流8的乘法口訣的活動,獲得成功的學習驗。教學建議:◆8的乘法口訣1、出示情景圖,讓學生說一說從圖上看到了什么,并用自己的語言描述蜘蛛的樣子。然后,
2024-11-19 12:12