20xx秋冀教版科學六上第18課地球繞著太陽轉word教案(留存版)
【正文】 軸不是傾斜的，太陽光直射地球的位置會不會有變化？地球上還會有四季的變化嗎？為什么？ 學生首先進行模擬實驗，驗證公轉與四季產(chǎn)生的關系。 師： 我們來一起觀看多媒體，幫助大家更加直觀的認識地球公轉所引起的四季變化。 師：同學們都有了自己的猜想、假設，請動手來進行模擬實驗，驗證你們的猜想吧。 地球（ 2）大家好我是地球，我是太陽系家族中唯一一個有生命體的行星。 教學重難點 ： 通過實驗證明地球公轉 是引起一年四季變化的根本原因。你們知道這種季節(jié)變化與什么有關嗎？ 生：地球的公轉。通過質(zhì)疑與評價，培養(yǎng)學生的批判性思維。 、討論問題的逆向思維。 教師巡視，指導學生注意觀察現(xiàn)象和及時記錄結果 【設計意圖】本環(huán)節(jié)能夠通過模擬實驗 來驗證自己的想法、假設。 師： 通過剛才地球和太陽的自我介紹，我們對地球的運動方式有了一定了解，接 下來我們一起分析、整理資料，把地球的特點記錄下來。 18.《 地球繞著太陽轉 》第一課時教學設計 邯鄲市叢臺區(qū)
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