從實(shí)驗(yàn)室管理談實(shí)驗(yàn)室人員的激勵(lì)原則(留存版)
【正文】 。激勵(lì)一般通過三種形式發(fā)揮作用，一是內(nèi)在動(dòng)力，二是外在壓力，三是吸引力。從實(shí)驗(yàn)室管理談實(shí)驗(yàn)室人員的激勵(lì)原則 激勵(lì)是管理心理學(xué)的重要理論，是一門科學(xué)和藝術(shù)，是調(diào)動(dòng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員積極性的有效手段。經(jīng)過理論與實(shí)踐的發(fā)展，激勵(lì)已經(jīng)從少量的激勵(lì)因素發(fā)展到了多元化激勵(lì)因素組成的激勵(lì)體系，對于高校實(shí)驗(yàn)室技術(shù)隊(duì)伍建設(shè)而言，構(gòu)建實(shí)驗(yàn)室激勵(lì)機(jī)制應(yīng)遵循以下基本原則： （一）以人為本原則。激勵(lì)措施的建立是深化高校實(shí)驗(yàn)室改革，建設(shè)高水平實(shí)驗(yàn)技術(shù)隊(duì)伍的必然要求。 機(jī)制的設(shè)立必須承認(rèn)并滿足人的需要，尊重并容納人的個(gè)性，重視并實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值，開發(fā)并利用人的潛能，統(tǒng)一并引導(dǎo)人的思想，把握并規(guī)范人的行為，鼓勵(lì)并獎(jiǎng)賞人的創(chuàng)造，營造并改造人的環(huán)境。需要是活動(dòng)性的源泉，一旦通過各種激勵(lì)滿足或達(dá)到人們的需要或要求時(shí)，人們就會處于最佳工作狀態(tài)，就會為自己所奮斗的目標(biāo)忘我的工作?？茖W(xué)合理的激勵(lì)
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