個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)材料投放的幾點(diǎn)策略(留存版)
【正文】 子獲得有差異的發(fā)展”為追求設(shè)計(jì)材料：教師可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況將內(nèi)容分成幾個(gè)層次，讓不同發(fā)展水平的幼兒可以根據(jù)自己的需要和水平來(lái)選擇不同層次的內(nèi)容進(jìn)行活動(dòng)，讓每個(gè)幼兒跳一跳夠得著，獲得自己需要的“果實(shí)”。 設(shè)計(jì)主題背景下的個(gè)別化學(xué)習(xí)
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