某年全縣九年級(jí)語文學(xué)科教師主題培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)(留存版)
【正文】 怎樣才能更好地讓學(xué)生在有效的課堂時(shí)間內(nèi)掌握知識(shí)，提高教學(xué)效果。 （1）文言文閱讀指導(dǎo)。語文學(xué)科需要記憶的東西太多，應(yīng)在背誦全文或全詩的基礎(chǔ)上，對(duì)重點(diǎn)句作理解性的背誦，同時(shí)要勤于動(dòng)筆以求準(zhǔn)確，還要加強(qiáng)書寫的規(guī)范和工整。培訓(xùn)時(shí)間為一天，早上聽了XX市第九中學(xué)李麗賢老師的講課，主要內(nèi)容是中考備考復(fù)習(xí)中的《病句辨析及修改專題復(fù)習(xí)》，聽課過后照例對(duì)如何進(jìn)行中考復(fù)習(xí)進(jìn)行討論。 （2）詩文默寫檢查。 （2）現(xiàn)代文閱讀指導(dǎo)法。
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