“廣樹進(jìn)步小榜樣”工作總結(jié)總結(jié)(留存版)
【正文】 是，我先讓學(xué)生以小組為單位互相提出一個(gè)不足，這個(gè)不足可大可??；然后，我再根據(jù)學(xué)生提的，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)，一個(gè)一個(gè)的加以指出不足、確立目標(biāo)，并鼓勵(lì)學(xué)生嚴(yán)格要求自己，努力在短期內(nèi)改進(jìn)。班級(jí)共有46個(gè)學(xué)生，每個(gè)學(xué)生又都有各自鮮明的特點(diǎn)，那么的與眾不同。課上、課下，我很注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，一旦誰有了風(fēng)吹草動(dòng)，我就用無聲的語言——眼神——意味深長地暗示一下，制止他們的不良行為進(jìn)一步的發(fā)展。但這一活動(dòng)的開展和普及又是一個(gè)漫長的、循序漸進(jìn)的過程，對(duì)老師和學(xué)生來說，都可以稱得上是任重而道遠(yuǎn)。鑒于學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我和他們制定了追趕目標(biāo)的措施?！皬V樹進(jìn)步小榜樣”工作總結(jié)總結(jié)
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