【正文】 答：迎評有我。更了解到了學(xué)校十分注重對特困生的資助活動，建有一套完善的獎、貸、助、勤等資助體系。作為當(dāng)代大學(xué)生不僅要愛祖國、愛人民，我們更應(yīng)該愛學(xué)校、愛老師、愛集體、愛同學(xué)。教學(xué)評估，我們學(xué)生是最大的受益者。如 第 2 頁 共 6 頁 果學(xué)校不能順利通過本科教學(xué)評估，作為學(xué)生，我們今后又有何顏面在社會上立足呢。我們相信，銳意進(jìn)取的樂師人：擰在一起，就是一道閃電、一束火繩；聚在一起，就是整個太陽、整個星空；站在一處，就是用一種信念、一種精神；只有這樣，等到評估成功之時，我們可以自豪地說： “ 迎評有我。我是一名學(xué)生，學(xué)校是我們的學(xué)校，我們是學(xué)校的學(xué)生；作為學(xué)校的一員，在學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵時刻，我們能坐以待斃嗎。 第 6 頁 共 6 頁 謝謝大家。近幾年來，學(xué)院畢業(yè)生一次就業(yè)率在 90%以上，高于全省同類院校畢業(yè)生一次就業(yè)率平均水平。熱愛集體，就是要把集體利益放在第一位，為集體出謀劃策。 我們要以主人翁的姿態(tài)積極參與評估，時刻銘記 “ 迎評促建，我的責(zé)任 ” 。剛開始聽說為了迎接評估，我們?nèi)?老師今年將沒有暑假和十一，留在學(xué)校里進(jìn)行迎評，心里有些不解。積極參與到集體的發(fā)展 和建設(shè)中來。美麗的校園，學(xué)富五車的老師，團(tuán)結(jié)勤奮的學(xué)生，這就 是我們的希望所在，這就是我們充滿信心地迎評促建的希望所在。 。過去的史實(shí)，是一曲鄖醫(yī)人不息勞作、頑強(qiáng)拼搏、開拓進(jìn)