【正文】 素質(zhì)；要健全管理機(jī)制，增強(qiáng)學(xué)生黨員隊(duì)伍活力；要完善服務(wù)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生黨員健康成長(zhǎng)；要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。根據(jù)培養(yǎng)需要，第三年或者最后半年就到企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)或者找工作，學(xué)生黨員流動(dòng)性大，使學(xué)生黨支部結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性差，給學(xué)生黨員的發(fā)展和教育管理工作帶來(lái)困難。 1988 年 6 月，是我國(guó)實(shí)行改革開(kāi)放的第十個(gè)年頭，為了把改革推向前進(jìn)、推向深入，黨中央組織召開(kāi)了全國(guó)組織工作會(huì)議，確定了黨員發(fā)展要 “ 堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展 ” 的總方針，會(huì)議明確了當(dāng)時(shí)和今后一個(gè)時(shí)期黨員發(fā)展的方向?；蛟趯?shí)習(xí)基地有 3 人以上黨員的成立黨小組，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范帶頭作用。只有加強(qiáng)教育培訓(xùn)，才能促進(jìn)他們端正入黨動(dòng)機(jī)，實(shí)現(xiàn)由自發(fā)發(fā)展向自覺(jué)發(fā)展的轉(zhuǎn)變。由于部分高職院校學(xué)生黨員對(duì)自身要求不夠嚴(yán)格，當(dāng)進(jìn)入黨員門檻之后，就不再注重思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，也不重視對(duì)理論的學(xué)習(xí)了。 ，業(yè)務(wù)能力有待提高。高校青年學(xué)生年紀(jì)輕，社會(huì)經(jīng)驗(yàn)比較缺乏，世界觀正在形成和堅(jiān)定，需要接受各方面教育。各高職院?？梢愿鶕?jù)學(xué)校的實(shí)際，試點(diǎn)建立黨員聯(lián)系制 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 度，一方面，高校要搭建平臺(tái)、創(chuàng)造條件，努力提升學(xué)生黨員的各方面能力，建立健全學(xué)生黨員管理機(jī)