【正文】
shorter五個(gè)新單詞。 2.學(xué)生根據(jù)圖片回答。 運(yùn)用單詞的反義關(guān)系引出教學(xué),有利于學(xué)生更好地理解與運(yùn)用。 3.學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)。 六、板書(shū)設(shè)計(jì): Unit 1 How tall are you? Lesson 1 taller _______ is taller than _______. shorter _______ is shorter than _______. younger older _______ is ____er than _______. stronger 七、 Homework: 1.抄寫(xiě)第四頁(yè)四會(huì)單詞 4 遍。 2.班級(jí)活動(dòng),教師任意選擇兩個(gè)學(xué)生,示范描述,并板書(shū): _____ is ___er than _____. 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練。 5.同樣利用上句教 學(xué)shorter。 五、教學(xué)過(guò)程: 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 應(yīng)用資源 建議與說(shuō)明 Warmup 1.師生問(wèn)答。 How are you? How old are you? 1.學(xué)生根據(jù)提問(wèn)回答。