【正文】 加快職業(yè)教育發(fā)展，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。市經(jīng)貿(mào)學(xué)校、財(cái)校、醫(yī)藥中專等中專校招生大幅度增長(zhǎng)；市職教中心、銅山工業(yè)職中、睢寧職教中心、xx縣職教中心等職業(yè)高中招生超千人，受到省教育廳通報(bào)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。由于就學(xué)、擇業(yè)觀念滯后，加之宣傳引導(dǎo)不夠，導(dǎo)致社會(huì)上盲目追捧高學(xué)歷，普高過(guò)熱，造成普職比例明顯失調(diào)，個(gè)別縣（市）嚴(yán)重失調(diào)。 （三）經(jīng)費(fèi)投入渠道不暢，辦學(xué)條件相對(duì)滯后長(zhǎng)期以來(lái)，市縣財(cái)政對(duì)教育的有限投入主要是在義務(wù)教育，用于職業(yè)教育微乎其微。職業(yè)教育內(nèi)部管理和人事制度改革還有待于進(jìn)一步深化。兩校僅一墻之隔，所設(shè)專業(yè)相似。主要表現(xiàn)在： （一）思想認(rèn)識(shí)不足，關(guān)心支持職業(yè)教育的社會(huì)氛圍尚未形成由于傳統(tǒng)觀念的影響，社會(huì)上重視普通教育、學(xué)歷教育，輕視職業(yè)教育的情況較為普遍?？傮w來(lái)看，我市職業(yè)教育取得了較為顯著的成績(jī)，表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是職業(yè)教育招生量逐年回升。調(diào)查結(jié)束后，委員和專家們進(jìn)行了深入的座談分析。理順了職教教研工作機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了職教教研力量；組建了主要學(xué)科教研中心組，健全了全市職教教研網(wǎng)絡(luò)；加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)工作尤其是實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的檢查督導(dǎo)，召開(kāi)全市職教教學(xué)工作會(huì)議，交流了經(jīng)驗(yàn)，明確了今后的目標(biāo)。一是多頭分散管理。經(jīng)費(fèi)拮據(jù)，辦學(xué)條件較差，也造成了現(xiàn)有師資人心不穩(wěn)。 （四）高素質(zhì)教師缺乏，教育教學(xué)管理水平有待提高目前，我市職業(yè)教育的