【正文】 學(xué)習(xí)徐召偉老師的甘為人梯、樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。 向徐召偉同志致敬。 當(dāng)他擁抱著父母，和年邁的父母蹣跚離開，孩子們追出來(lái)，害怕他離開，他安慰孩子們，自己不會(huì)和他們分開，我又看見了孩子們眼中的眷戀。徐召偉是那么地愛他的學(xué)生，他和學(xué)生心連心，他對(duì)學(xué)生們的感情也難以用寥寥幾詞表達(dá)。徐召偉的支教內(nèi)容不僅涵蓋了小學(xué)的各個(gè)科目，他還自掏腰包并借助社會(huì)力量為學(xué)校修建足球場(chǎng)，組建足球隊(duì)。我十二年來(lái)，沒(méi)有混日子，我問(wèn)心無(wú)愧。他堅(jiān)定人民教師的職業(yè)選擇，以教書育人為己任，放棄在家鄉(xiāng)生活，陪伴在父母身邊，孝敬父母的機(jī)會(huì)，甘愿獻(xiàn)身于云XX縣區(qū)學(xué)校，在這個(gè)偏僻簡(jiǎn)陋的崗位上，默默奉獻(xiàn)，孜孜追求，把所有的青春奉獻(xiàn)給山區(qū)教育事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著一名大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。這句話蘊(yùn)含著至善和博愛，這也是徐召偉老師身上具有真善美這種品質(zhì)的體現(xiàn)。 扎根邊疆，服務(wù)兵團(tuán)，有這么一群人也是兵團(tuán)精神的堅(jiān)持者、踐行者。 我們要學(xué)習(xí)他的精神，學(xué)習(xí)他的努力，學(xué)習(xí)他育人的品格，將這些融入到我們的生活學(xué)習(xí)中，讓新時(shí)代大學(xué)生扛起他們這些奉獻(xiàn)者肩上的擔(dān)子。楊向奎說(shuō)，徐召偉敢于追隨自己的內(nèi)心，勇于實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 第一、學(xué)習(xí)徐召偉老師的敬業(yè)愛崗、高度責(zé)任感和使命感。 第三，學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。我相信，當(dāng)我們心里種下了改善鄉(xiāng)村教育這顆希望的種子之后，這會(huì)增加我們前進(jìn)的動(dòng)力，而種子也會(huì)在我們的追求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃中發(fā)芽。 大家對(duì)支教并不陌生。 作為一名大學(xué)生，我也曾一直將自己美好的物質(zhì)生活作為奮斗的目標(biāo)，直到有一次返回自己就讀的小學(xué)志愿支教，我才對(duì)徐召偉的奉獻(xiàn)精神有了更加深刻的理解。 第一，對(duì)工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。真的非常感謝徐召偉老師的先進(jìn)事跡，他讓我重拾起了心中的美好。也許，我們周圍有太多的誘惑，名與利蒙蔽了我們的雙眼，讓我們看不清方向。 我們的身邊總有這樣可愛的人，默默奉獻(xiàn)自己、燃燒自己，服務(wù)他人，不求回報(bào)。青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。自己的事情小，但孩子們的事情大