【正文】 職能目的。 二、鞏固增強(qiáng)法制宣傳教育效果，提高公民法律素質(zhì)學(xué)習(xí)和掌握必要的法律知識(shí)，運(yùn)用法律手段解決糾紛、處理各種事物和矛盾，依法維護(hù)國(guó)家的利益和自身權(quán)益是依法治國(guó)的基礎(chǔ)，廣大干部群眾法律素質(zhì)的高低，直接影響依法治國(guó)的進(jìn)程，也是當(dāng)今時(shí)代的需要，所以必須要深入持久開(kāi)展普法教育，明確其主要的內(nèi)容和分階段目標(biāo)：一是要學(xué)習(xí)宣傳民主與法制的理論、依法治國(guó)的理論。普法機(jī)關(guān)主要是對(duì)公民進(jìn)行法制普遍的教育、引導(dǎo)，有力的幫助、服務(wù)。所以工作需要搞清楚情況，分析出問(wèn)題才行。 六、主動(dòng)介入，加強(qiáng)指導(dǎo)，發(fā)揮督促檢查職能。要建立健全一整套比較完善的監(jiān)督制約機(jī)制，健全各組織網(wǎng)絡(luò)，制度。在經(jīng)濟(jì)、治安、婚姻、家庭、計(jì)劃生育、工作、生活等方面依法維權(quán)、依法辦事，不可“胡來(lái)蠻干”違法亂紀(jì)。的方略為指導(dǎo)思想和目標(biāo)。其間還有反復(fù)。有個(gè)無(wú)偽商店，為了讓顧客辨明真?zhèn)?，進(jìn)了不少偽劣產(chǎn)品。行政措施強(qiáng)化道德行為的完善，霞浦電影院秩序管理就是一例。曾經(jīng)對(duì)以德治國(guó)與以法治國(guó)進(jìn)行討論，引起了理論上的糾緾。其次，實(shí)施道德重賞，不僅創(chuàng)造良好氛圍，同時(shí)激勵(lì)道德內(nèi)求。內(nèi)求是通過(guò)內(nèi)因發(fā)生作用，進(jìn)行自身道德修養(yǎng)；氛圍是通過(guò)外因的作用，促進(jìn)道德養(yǎng)成。 （3）政府對(duì)道德建設(shè)的放任。社會(huì)主義初級(jí)階段基本道德規(guī)范是：愛(ài)國(guó)守法，明禮誠(chéng)信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)，敬業(yè)奉獻(xiàn)。 第一，提高公民法律素質(zhì)，才能充分發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，保證人民群眾正確而充分地行使當(dāng)家作主的民主權(quán)利。征文稿如何提升國(guó)民思想道德修養(yǎng)與法律素質(zhì) 第二屆“寧夏公民 道德論壇”征文活動(dòng)征文稿 如何提升國(guó)民思想道德修養(yǎng)與法律素質(zhì) 王應(yīng)喜XX縣區(qū)總工會(huì)職工服務(wù)中心 一、 道德素質(zhì)，特指人在道德方面的內(nèi)在基礎(chǔ)，此外還有文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等等許多，都是把一個(gè)特定的范圍詞加在“素質(zhì)之前”，從而確定所指素質(zhì)的范圍或方向。在依法治國(guó)中，人民群眾是主體，要充分調(diào)動(dòng)人民群眾參與法治化進(jìn)程的積極性和主動(dòng)性，彌補(bǔ)我國(guó)政府推進(jìn)型法治的不足和缺失，也有賴(lài)于法律素質(zhì)的極大提高。其總要求是：。政府就道德建設(shè)而言，具有雙重任務(wù)，一方面要搞好自身的道德建設(shè)，另一方面要搞好平民的道德建設(shè)。二者關(guān)系相輔相成。宣傳道德是道德建設(shè)的面的工作，那么，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)就是點(diǎn)的工作。給人們一個(gè)誤解，法律與道德是不同性質(zhì)的東西。道德建設(shè)載體是新時(shí)期道德建設(shè)的新舉措。工商管理者卻以其店里查出偽劣商品為由查封了該店，摘下無(wú)偽的牌子。決定了道德建設(shè)的復(fù)雜性。以為人民服務(wù)為宗旨。有些人不“信法”，藐視法律，或有以逃避法律制裁的僥幸心理，所以受到了懲罰，這就是法律素質(zhì)問(wèn)題，因此普法教育關(guān)鍵是提高公民的法制觀念、覺(jué)悟，養(yǎng)成守法、用法的習(xí)慣，逐步提高法律素質(zhì)。再次，要繼續(xù)推廣基層內(nèi)部“依法建制，以制治理、民主管理”的經(jīng)驗(yàn)，以“148”建設(shè)為載體，以律師、公證、基層法律服務(wù)為依托的法律服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，健全內(nèi)外配套聯(lián)動(dòng)機(jī)制。 總之，要把握工作重點(diǎn)，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，采取試點(diǎn)先行、典型引路，分類(lèi)別、分層次、分階段進(jìn)行工作，加強(qiáng)針對(duì)性，注重工作實(shí)效，把握機(jī)遇，增強(qiáng)該項(xiàng)工作應(yīng)有的地位和作用。 五、找出工作不足和不利因素，探索有效解決方法，增強(qiáng)責(zé)任感俗話(huà)說(shuō)：知已知彼，才能百戰(zhàn)百勝。筆者認(rèn)為關(guān)鍵是提高普法的效果。再次，工作方法上要繼續(xù)以基層依法治理為基礎(chǔ)，地方依法治理為依托、行業(yè)依法治理為支柱、條塊結(jié)合實(shí)施進(jìn)行等各種有效方法。 一、立足本職工作，發(fā)揮宣傳教育職