【正文】 活躍在操場、科技活動小組、學校的各類藝術節(jié)和各種學生自主社團，當他們如處子般沉浸于學校圖書室時，那靜靜的如花風景，打動人心。要統(tǒng)領有方、駕馭自如，使各項工作都能優(yōu)質高效地完成。學校有一 個特點，就是教師隊伍年輕化，年輕就是資本，年輕就是力量，年輕也就最能適應現(xiàn)代教育的需要，能充分利用現(xiàn)代教育手段，挖掘現(xiàn)代教育資源，他們精力充沛，適應能力強，學歷層次高，能很快領會課改理念，創(chuàng)新教育機制。龐各莊二小的田園教育側重探究式學習，鼓勵學生在動手種植與養(yǎng)殖中發(fā)現(xiàn)問題，自己借助書籍、網絡、請教農業(yè)專家尋找答案。在我們的實際教學中，成績稍微差的學生，教師就把他們打入差生之列，認為他們不可教，無藥可救，這是不對的。把時間和精力放在課堂教學改革的科研上，向課堂要“雙基”，向課堂要質量，把課堂變成推行素質教育的主戰(zhàn)場?！捌呤?，行行出狀元”，在平常的教育當中，還要充分挖掘學生的愛好和特長，使其充分發(fā)揮潛能，掌握一技之長，才可能有用武之地?！饼嫺髑f二小校長杜少崗介紹，除了學校的專業(yè)老師外，他們還請來大興各村的種養(yǎng)殖能手、農業(yè)技術專家當老師。譬如，在課桌椅的訂制中，也是以學生的舒適、便捷為原則，嚴格篩選供應商、精心商榷制作方案。校長要具備探索精神和創(chuàng)新能力，要管理好一所學校，必須注重從教育方針、法規(guī)、制度等方面來 聆聽，開發(fā)自己，在開發(fā)自我，熟悉政策法規(guī)、法律的基礎上，不斷探索學校的新發(fā)展、新思路，從而引領教職工朝著新的目標前進，創(chuàng)出自己的辦學特色，形成體現(xiàn)風格的辦學特色，把學校的優(yōu)勢、強項最大化。他們如同一畦畦青葦，在微風與陽光中拔節(jié)。該校正式成為國家基礎教育課程改革項目實驗校，榮獲XX省推廣教育科研先進集體、XX省和XX縣區(qū)落實學校體育條例先進學校、XX縣區(qū)教委中小學教師基本功檢測先進單位、XX縣區(qū)敬老文明學校、全國先進紅旗大隊、XX縣區(qū)課改先進單位、XX縣區(qū)精神文明單位、XX省精神文明單位、首都先進少年軍校、XX縣區(qū)少先隊特色工作示范校。學校長崗位培訓考察報告 濱湖鎮(zhèn)陽溫小學張鳳帝 校長是學校的管理者，改革教育教學方法，不斷提高教學管理水平和教育教學質量，這是作為教育工作者不變的主題。 二、龐各莊小學幾點做法： “我的微笑是孩子成長的陽光和空氣”，“欣賞孩子是一種發(fā)現(xiàn)綠洲的快樂”，這是充滿愛心的話語掛在龐各莊小學教師辦公室的墻上，是老師們發(fā)自內心的感受。在龐小，教師們進行自我生態(tài)化評價，讓自己的結果自己做主。要以全新的教育理念和科學的教學方法提高教育質量，調動學生學習的潛能，使封閉的灌輸走向開放的引導，充分利用現(xiàn)代教育手段，使教學更具立體化和可視化。 在考察中得知，龐各莊小學無論大事小事，無處不體現(xiàn)了學校的服務意識，處處為學生著想，事事從學生出發(fā)，怎能不贏得學生的信賴和社會的認可呢。 目前，學生們種植了20多種作物和10多種花卉，高年級學生還開設養(yǎng)殖課，雛鷹實踐園里五十多只鴿子、兔子、孔雀、鴨子、烏雞，都由學生喂食、打掃