20xx春教科版科學(xué)五下25金屬熱脹冷縮嗎word說課稿(留存版)
【正文】 導(dǎo)入新課： 前面學(xué)習(xí)了液體的熱脹冷縮，氣體的熱脹冷縮，那么究竟固體（尤其是金屬）也會不會有如此的性質(zhì)，學(xué)生思考，交流，小組討論。即銻和鉍，它們與其它金屬的不同之處 在于它們是熱縮冷脹。 （二） 指導(dǎo)觀察，認識特點。五年級下科學(xué)說課 金屬熱脹冷縮嗎教科版 一． 說教材 1． 說課內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊第二單元第五課金屬熱脹冷縮嗎 2． 教材的編寫意圖： 教材從具體到抽象，從感性到理性，從實踐到理論，再用實踐檢驗理論，層次分明，循序漸進地指導(dǎo)學(xué)生認識自然界和日常生活中常見現(xiàn)象（金屬熱脹冷縮），使學(xué)生進一步認識前面所學(xué)的液體和氣體的熱脹冷縮現(xiàn)象，更進一步的學(xué)習(xí)和認識金屬熱脹冷縮。 （三） （三）演示導(dǎo)學(xué)，形成概念。 。 （五） 生活
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