20xx春教科版語文一年級(jí)下冊(cè)第13課小松鼠找花生word公開課教案(留存版)
【正文】 的小花，但是這個(gè)時(shí)候的我很淘氣，我會(huì)在花落了的時(shí)候偷偷地鉆進(jìn)土壤里，再悄悄地長(zhǎng)出美味的花生果，只有細(xì)心的、善于發(fā)現(xiàn)的孩子才能找到我。 聽了你們讀的，我感覺到你們和小松鼠一樣著急?。∧憧?，小松鼠每天都去看花生，那花生能不能很快的就長(zhǎng)出來呢？（不能）那得什么時(shí)候才能長(zhǎng)出來呢？我們一起去看看吧！指名讀第 4自然段。） 這些小花什么時(shí)候開放的呢？（春天）你喜歡這些小花嗎？為什么？課文里是怎么 描述 這些小花的？（一朵朵、金黃色的）課文里還用了一個(gè)詞來 描述 小花在陽光下的樣子，是哪個(gè)詞？鮮艷是什么意思？（顏色明亮而好看）平常我們還可以說鮮艷的什么？（學(xué)生舉例，如：鮮艷的紅領(lǐng)巾，鮮艷的花朵，鮮艷的衣服、鮮艷的顏色等?，F(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧！ 二、朗讀生趣，深入感知 １、以演代講，演中體會(huì) ⑴ （多媒體出示花生開花的畫面） 首先 讓我們逐段來看看花生王國到底發(fā)生了什么事。小松鼠越想越高興，那它是怎么做的呢？結(jié)果又怎樣呢？我們一去去看看吧??！ 指名讀第三自然段“從那以后，??看花生結(jié)果了沒有。 ⑵ 各小組說說自己小組的討論結(jié)果。 ３、指名上臺(tái)講。 ④ 理解“自言自語” 唉？你看，小松鼠在干什么呢？（自言自語）那看著圖和課文，誰能告訴老師什么是自言自語呢？ 師表演“自言自語”，創(chuàng)設(shè)情境：怎么搞的，筆去哪兒了？怎么找不到了？（師邊尋找邊嘴里嘀咕） 說說剛才老師在和誰說話?。浚ê妥约海?duì)了，課文里的“自言自語 ”就是自己和自己小聲說話的意思。你可以跟你的同桌讀，也可以找你的好朋友讀，還可以找老師讀。13小松鼠找花生 喬文惠 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 １．在讀文中交流自己的感受，
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