20xx春教科版語文一年級下冊第13課小松鼠找花生word公開課教案(存儲版)
【正文】 話??？（和自己）對了，課文里的“自言自語 ”就是自己和自己小聲說話的意思。（動畫：花生自訴生長過程） 師解說：大家好我叫小花生，我可是很受歡迎的。 ３、指名上臺講。 四、保存趣味，拓展延伸 １、 我們終于成功地幫小松鼠找到了花生，那 你還知道哪些植物供我們吃的部分也長在泥土里？ （土豆、地瓜、蘿卜、山藥、芋頭??）課件出示這些圖片。 ⑵ 各小組說說自己小組的討論結(jié)果。對了，小松鼠心里可著急了！所以我們要讀出小松鼠急迫的心情。小松鼠越想越高興，那它是怎么做的呢？結(jié)果又怎樣呢？我們一去去看看吧??！ 指名讀第三自然段“從那以后，??看花生結(jié)果了沒有。小鼴鼠真可愛，那你們想不想當一回配音演員，來讀一讀小松鼠和鼴鼠的對話呢？ ⑸ 分小組合作，分角色朗讀?，F(xiàn)在就讓我們一起出發(fā)吧！ 二、朗讀生趣，深入感知 １、以演代講，演中體會 ⑴ （多媒體出示花生開花的畫面） 首先 讓我們逐段來看看花生王國到底發(fā)生了什么事。 ２．根據(jù)自己的體驗正確、流利、入情入境地朗讀課文，感受祖國語言的美感。） 這些小花什么時候開放的呢？（春天）你喜歡這些小花嗎？為什么？課文里是怎么 描述 這些小花的？（一朵朵、金黃色的）課文里還用了一個詞來 描述 小花在陽光下的樣子，是哪個詞？鮮艷是什么意思？（顏色明亮而好看）平常我們還可以說鮮艷的什么？（學生舉例，如：鮮艷的紅領(lǐng)巾，鮮艷的花朵，鮮艷的衣服、鮮艷的顏色等。好嗎？學習小組開始行動吧?。ǚ纸巧x）老師建議你們讀的時候，還可以加上一些合適的動作來表演。 聽了你們讀的，我感覺到你們和小松鼠一樣著急啊！你看，小松鼠每天都去看花生，那花生能不能很快的就長出來
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