【正文】 還讓花兒得到了更多的營養(yǎng)，這不正是一舉兩得嗎。然而正是這些小事，體現(xiàn)了我們這個團體所秉承的優(yōu)良傳統(tǒng)，用我們自己的總結(jié)就是“三不怕”：不怕事小、不怕臟累、不怕嘲笑。三是打造好一塊陣地，依托共青團市民學校，采取結(jié)對聯(lián)系方式，廣泛開辟雷鋒精神踐行基地，為廣大同學提供向雷鋒同志學習的實踐平臺，為社會提供力所能及的服務(wù)。匯演形式豐富多樣，經(jīng)典歌曲演唱、茶藝表演、二胡表演、擊鼓傳花游戲、老年人秋季飲食小講座等，使老人們贊不絕口，歌聲和笑聲久久回蕩在小區(qū)里。 2011年1月14日，曾凡準備將500元存入銀行賬戶，手續(xù)辦好后，走出銀行卻發(fā)現(xiàn)賬戶上顯示為1500元，想到銀行工作人員的紕漏會導致國家財產(chǎn)受到損失，情急之下，他沒有顧及一己私利，而是立即返回銀行找到那位業(yè)務(wù)員，將多出的1000元錢從賬戶劃出，感動的業(yè)務(wù)員連聲道謝。他正用自己的行動感染和帶動了更多人加入學雷鋒的行列，為建設(shè)和諧社會做出了自己的貢獻。他這么做不為名利，只希望用自己的一份關(guān)愛，給社會增添一份和諧。 資源環(huán)境學院還將繼續(xù)深入挖掘雷鋒精神的時代內(nèi)涵，注重總結(jié)交流，豐富創(chuàng)建活動內(nèi)容，拓寬實踐平臺，擴大活動影響，以創(chuàng)建活動為載體、以學習貫徹十八大和學校第二次黨代會精神為契機，進一步提高全院學生的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)，推動和諧校園建設(shè) 第五篇：學習雷鋒個人先進事跡學習雷鋒個人先進事跡 曾凡同志是我社區(qū)的一名普通黨員，今年80歲，雖然已經(jīng)退休20年了，但是共產(chǎn)黨員的先進性沒有減，在平凡的生活中散發(fā)著點點的光和熱，他用一顆熱忱的心投身到無私奉獻、為民服務(wù)中來，將學雷鋒志愿服務(wù)精神傳遞在每位居民心間。經(jīng)過大家的努力，第四運動場的環(huán)境面貌煥然一新，同學們用行動詮釋了自己對學校的濃濃愛意。第三階段是后期表彰，通過評價體系評選出一批雷鋒式班集體和雷鋒式青年標兵，樹立榜樣模范，形成創(chuàng)先爭優(yōu)的良好氛圍。班級團支部了解到了他們的事情，在日常生活中，老師和同學們用一顆真誠的心去幫助他們。 地球上的能源越來越少了，大家一定要學習雷鋒叔叔艱苦樸素的精神。做起值日，如擦窗戶、抹課桌，掃地、擦黑板更是一絲不茍，即使有時候在校園里，看到別人扔下的紙屑，她也會一聲不響地把紙屑揀起來丟進垃圾箱里，她把每一件事都做得認真仔細。這些都是微不足道的小事，但再小的力量也是一種力量，正是在這些細微之處，才體現(xiàn)了人與人之間的真情。 幾年的部隊軍旅生涯，磨練了我的意志，不知不覺中，我產(chǎn)生了和軍營難以割舍的情感。他的精神依然是當代倡導的社會主義榮辱觀和先進文化的重要內(nèi)涵。那一剎那，我所有的委屈都已煙消云散。擔任文娛委員近一年，她每天大大方方在講臺上唱歌，有時候還教不會的同學唱新歌；她是一名小組長，作業(yè)本收發(fā)及時、整齊；新學的廣播體操“雛鷹展翅”動作難度大，就韋佳瑤自己回家通過電腦學習，很快掌握了要領(lǐng)，每次上體育課她都幫助同學學習動作；班上有同學不會的題目，問到她，她總是盡自已所能給同學講解。媽媽說：“討錢的太多了”，韋佳瑤說：“能夠幫助一點是一點呀。在她的帶動和影響下，“學習雷鋒”這句話在我們班級已不是空談。 統(tǒng)一部署，推動機制建設(shè) 創(chuàng)建活動經(jīng)歷了三個階段。11月16至18日，由資源環(huán)境學院40多名學生組成的志愿者團隊對第四運動場進行了為期三天的晚上清潔行動。學院堅持把弘揚雷鋒精神與學風建設(shè)相結(jié)合，兩者互促互進，助推大學生思想政治教育有效開展，有利于優(yōu)良校風的形成和和諧校園建設(shè)。他想到正好可以借“四項教育”的機會宣講家教方法。反映了社會主義價值觀念和行為準則，代表了當代人文明素質(zhì)進步的正確方向。撿拾白色垃圾，清掃樓道內(nèi)外，自覺、義務(wù)地維護著社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。 今年的創(chuàng)建活動順利落下帷幕，結(jié)出了初步的成果，取得了顯著的成效。響應(yīng)號召，爭做時代雷鋒 在資源環(huán)境學院的統(tǒng)一部署和號召下，全院16個班級，500余名學生積極參與創(chuàng)建活動。雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻、互助互愛，永遠存在我們的生活中。 這就是韋佳瑤同學的先進個人事跡，處處以雷鋒為榜樣，無論