【正文】 感覺真是妙不可言，因?yàn)檫@袋棒棒糖是我做好事得來的，所以感覺這棒棒糖格外地甜。我心想：他們有沒有在乎過別人的感受呀。 幫助他人 快樂自己 XX縣區(qū)中山小學(xué)楊司校區(qū)六三班張薇 人人都愛雷鋒，因?yàn)槔卒h愛做好事，所以現(xiàn)代人都在學(xué)雷鋒做好事。文章語言樸素，主題鮮明，積極向上，是一篇值得一讀的好文章。他那穿破了的衣服，補(bǔ)好再穿，在軍隊(duì)里，其它日常用品也很少領(lǐng)，自己夠用的就行了。本文的作者用小標(biāo)題的形式構(gòu)建文章很新穎，條理清晰，內(nèi)容豐富，具有很強(qiáng)的號召力。這不正是：千萬個(gè)雷鋒在成長嗎。就這樣他們一直走著，直到到了一個(gè)路口。如果你是一顆糧食，你是否撫育了有用的生命。其實(shí)生活就像一個(gè)大機(jī)器，而好人好事就像是大機(jī)器的一個(gè)小螺絲釘，雖然很渺小，但是卻很重要、 助人為樂 雷鋒精神從未遠(yuǎn)離我們，他們或許是你我熟知的道德模范—“人活著得干點(diǎn)有用的事，幫助別人改變命運(yùn)，比啥都幸福?！笨吹綄殞毺鹛鸬乃谒麐寢寫牙铮媸呛荛_心。那首歌就是答案。 雷鋒用他短暫的一生幫助了千千萬萬的人，俗話說。老師聯(lián)系到了失主，并把手機(jī)交還給了失主，后來失主提了一袋棒棒糖給我，我說不用了，失主硬塞給我，并微笑著說：“我太高興了，這只是一點(diǎn)心意，你收下吧。讓我們傳遞下去，讓我們升華它，做無愧于時(shí)代無愧于心的人。 無私奉獻(xiàn)，體諒他人的品質(zhì)是永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的旗幟。腳步開始輕快，呼吸開始順暢，空氣開始快樂，天空越來越藍(lán)，任我去飛翔。雷鋒就是一個(gè)。 深夜中，可能人們已經(jīng)入眠，而你房間的蠟燭，卻依然亮著。 耳畔忽然傳來一陣聽似幼稚的童聲“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”，那《浪花里的一滴水》，那《雷鋒日記》的主人公，引我回到了為人民服務(wù)的路線上。我想，笑中摻雜的應(yīng)是對于他們的同情和祈禱吧。 是啊，對于大多數(shù)人來說，會(huì)選擇后者，平平淡淡的過完一生。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。陳嘉庚事業(yè)達(dá)致頂峰時(shí)，不過擁資 一、二千萬元左右，他為國家和民族興學(xué)育才始終如一地慷慨輸捐而自己一生過著非常儉樸的生活的。我覺得我們都應(yīng)該要有這樣的想法。 經(jīng)過這件事之后，我鼓勵(lì)我自己，要繼續(xù)做好事，不能為了酬勞而做好事，是要發(fā)自內(nèi)心的幫助他人，要做一個(gè)善于做好事，樂于幫助他人，敢于學(xué)習(xí)雷鋒精神的小學(xué)生。門口的阿公又得彎著腰去撿垃圾，阿公前些日子都病了，怎么都不關(guān)心呀。經(jīng)?？梢栽陔娨暋⒕W(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等各種媒體上看到報(bào)道出來的好人好事。 指導(dǎo)老師李桂美 第四篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文憶雷鋒，學(xué)雷鋒，做雷鋒 固鎮(zhèn)三中八（6）班付嬈 “學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣、”這首家喻戶曉的歌曲時(shí)常在我耳邊回想。與雷鋒叔叔相比，我們實(shí)在慚愧，衣服劃破了一個(gè)口子，丟掉；鞋子舊了，馬上換掉，書本臟了，把它扔掉，我們生活在這個(gè)年代的人們大都不懂得勤儉節(jié)約，從來都沒有想過我們的這種生活來之不易，我們應(yīng)該好好珍惜這樣美好的生活呀。 指導(dǎo)教師：孟凡強(qiáng) 第五篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文學(xué)習(xí)雷鋒精神，從身邊小事做起 今天，我懷著無比崇敬的心情讀了《雷鋒》這本書，書中對雷鋒光輝短暫的一生進(jìn)行了深刻的描述，使我讀后深有感觸。 通過這件小事，讓我深深地體會(huì)到。”老奶奶和藹地說。如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗。螺絲釘雖小，但其作用是不可估計(jì)的?！卑⒁涛⑿χf：“謝謝你，小姑娘。兩者形成對比，讓人思考，讓人深思，這時(shí)，再一次引用那首歌，好像雷鋒就在我們的旁邊，我們應(yīng)該怎樣做呢。“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命......”這首歌唱著雷鋒的精神，那是螺絲釘精神。等到早讀課，我回到教室時(shí)，把手機(jī)交給了老師。 雷鋒的生命很短暫，但是留下的那樣的品