【正文】 國 7月4日上午，黃校長在全校同學聚會上，告訴我們兩件大喜訊，中央領導到我們學校慰問張玉玲姐姐了，我們很高興。鬼子軍官從口袋里掏出一把日本糖，引誘愛民說：“小孩，你的說實話，皇軍大大的賞。只聽他大聲咳嗽了三聲，這是暗號，告訴后面的人有情況。又到麥收的時候了，白家莊的群眾夜里到他們的地里收割麥子。生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。生：長江和黃河唱著英雄的贊歌，歌聲震蕩著山河。 、小話劇、歌曲、講故事、說話等形式鞏固并拓展學生對這部分內容的理解，培養(yǎng)學生各方面的能力。每當南風吹來的時候，我總聽到那深情的述說，述說著英雄的故事。 （學生介紹，如《金色的魚鉤》中的老班長，《草地夜行》中的紅軍戰(zhàn)士。 師。人們屏住呼吸，在黑暗中悄悄地揮鐮割麥。愛民被帶到了河灘上，翻譯官問道：“你是哪個村的。愛民忍著疼痛，心想，打吧，打死我也不說，死就死我一個，不能對不起八路軍。并委托郭聲琨書記向張玉玲姐姐回贈鋼筆一支，勉勵同學們要好好學習，將來個個都有出息。張玉玲姐姐高興地向郭書記匯報了自己的學習情況，表達同學們對吳爺爺?shù)乃寄?，請吳爺爺放心，我們一定好好學習決不辜負長輩們的關心?；貞涍^去，我上課的時候我常常發(fā)呆，都不知道自己在想什么，老師講到哪題都不知道，總是心不在焉，學習成績一直都不好，學習方法又不對；在家里的時候，我又不喜歡看書，老是想玩，周末上網(wǎng)的時間比較多。我一定要努力學習，長大后，用自己學到的知識來建設祖國，更好地報效祖國。 7月2日上午，自治區(qū)黨委書記，自治區(qū)人大常委會主任郭聲琨到我們學校看望張玉玲姐姐，并親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學的珍貴禮物——一支鋼筆，同時，為我們學校54班的學生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐為了感謝吳邦國爺爺對她的關心，為了表達自己努力學習，將來為國冡出力的決心，她送給吳邦國爺爺一幅繡有“好好學習，報效祖國‘’的壯錦，他非常喜歡，感謝張玉玲姐姐送去的壯錦。讓我來告訴你吧。 人民的利益高于一切，這就是中國少年先鋒隊的誓言。” 硬的不行，鬼子軍官又把愛民放下來改用軟的辦法。愛民被問住了，可他一點沒有慌。 1943年，李愛民的家鄉(xiāng)白家莊被鬼子占領了，他們村的百姓都轉移到了東溝。 （四）學英雄、談感想 師：同學們，就是那一個個英雄伴我們成長，給我們力量，教我們去克服困難。大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。1952年，上甘嶺戰(zhàn)役打響了，戰(zhàn)士們在進攻中被敵人的槍彈壓了回來，黃繼光要求炸掉敵人的火力點，出發(fā)前，他喊了聲……。 二、活動準備 、課外書中英雄人物的事跡。 師。）師：有一位指導員，為