【正文】 格的魅力也是非常重要的，需要我們自身通過看書學(xué)習(xí)，一方面提高自己的知識水平，一方面塑造自己完美的人格，用良好的習(xí)慣影響學(xué)生，用豐富的知識教導(dǎo)學(xué)生，用完美的人格感染學(xué)生，才能使自己的學(xué)生優(yōu)秀起來。當(dāng)然、創(chuàng)新并不是不斷變花招，偉大的教育家魏書生曾經(jīng)說過“創(chuàng)新不是遍地挖坑，而是朝著一個正確的目標(biāo)一不做二不休的干下去，在干的過程中不斷修正、改進措施。到中考前夕我基本上只是解決個別的問題和陪伴學(xué)生復(fù)習(xí)。 三、樹立整體意識，制定長遠目標(biāo)，分層實現(xiàn)。 一、習(xí)慣的養(yǎng)成上一絲不茍。因此，我在接到一個新的班級之后，我首先給他們明確該養(yǎng)成的習(xí)慣，然后在平時的教學(xué)中刻意注重這些習(xí)慣的養(yǎng)成，并且達到一絲不茍的程度，即使一丁點沒做到也要求他們繼續(xù)完善。在具體操作時，教導(dǎo)學(xué)生正確面對學(xué)校的每一次考試，學(xué)習(xí)成績有時會隨著試題的難易程度、閱題的尺度而產(chǎn)生一些不穩(wěn)定的因素。學(xué)校規(guī)定6次作業(yè)，我們班的是7次，還有兩個班分別是12次和18次，我問他們應(yīng)當(dāng)向誰學(xué)習(xí)，學(xué)生選擇了18次的。 以上東拉西扯談了好多，占用了大家寶貴的時間，心中甚為不安。因為學(xué)生的不同，他們成功的經(jīng)驗不一定在我們身上適用，中國學(xué)習(xí)蘇聯(lián)就是一個很好的例子。長此以往，我們形成了師生隨時相互交流的學(xué)習(xí)氛圍。經(jīng)過多次鍛煉，效果比較顯著，學(xué)生上課搶著回答問題，聲音宏涼了，能較準(zhǔn)確地表述出自己的觀點了，教師上課輕松了許多，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也提高了?，F(xiàn)在我把自己的幾點感悟說出來與大家共同商