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正文內(nèi)容

7一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)(留存版)

  

【正文】 科學(xué)執(zhí)政、mz執(zhí)政、依法執(zhí)政理念,凝聚各方智慧,調(diào)動(dòng)各方力量,形成萬(wàn)眾一心,共圖偉業(yè)的強(qiáng)大合力。 第四篇:一創(chuàng)雙優(yōu)心得體會(huì)自從全市開展“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)以來(lái),我通過(guò)一段時(shí)間的認(rèn)真學(xué)習(xí),受到的觸動(dòng)很大,對(duì)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)有了深刻的體會(huì)。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定,才成了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的整體,才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如,發(fā)揮它巨大的工作能量。正值我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展興衰進(jìn)退的關(guān)鍵時(shí)刻,正當(dāng)全市上下人心思變、人心思干、人心思發(fā)展的重要關(guān)頭,市委、市政府將富裕和諧美麗新濮陽(yáng)的藍(lán)圖大筆繪就,將創(chuàng)新思想觀念、優(yōu)化工作作風(fēng)、優(yōu)化發(fā)展環(huán)境為主題的“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動(dòng)如火如荼的推向深入。因此我要多閱讀教育理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來(lái)提高自己的教學(xué)水平,增強(qiáng)自己的教學(xué)功底,擴(kuò)展視野,更新知識(shí),真正做到給學(xué)生一杯水,自己就是涓涓的溪流。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài),以平時(shí)“備課上課批改作業(yè)輔導(dǎo)學(xué)生”為托辭,雖也做過(guò)努力,但從未靜下心來(lái)反省自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),以致從教十年來(lái),教材掂來(lái)掂去,爛熟于胸,教學(xué)也認(rèn)真負(fù)責(zé),可自己的工作毫無(wú)建樹。同時(shí)陶冶自己的情操、凈化心靈、增加自己的文學(xué)素養(yǎng),不能再和同事嬉哈閑聊中打發(fā)時(shí)光。當(dāng)看到自我滿足這個(gè)詞,心中受到很大觸動(dòng)。講正氣,是中華民族也是我們黨的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。我們這個(gè)國(guó)家和民族,自古以來(lái)就十分重視學(xué)習(xí)、講究學(xué)問(wèn)之道而著稱于世。 其二。正確對(duì)待工作中的得與失,不發(fā)無(wú)謂的牢騷,甘于清貧,耐得住寂寞。與那些教育大師比起來(lái),自已的成績(jī)是多么的微不足道。我要多學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己寬闊的胸襟,不斷拓展自己的視野,修養(yǎng)自己的品性,陶冶自己的情操,培育自己的涵養(yǎng)。一是要著力研究科學(xué)發(fā)展;一是要著力研究如何把科學(xué)發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為改善民生。 我熱愛(ài)教育事業(yè),我愿在自己平凡的崗位上,兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé),為教育事業(yè),為建設(shè)新濮陽(yáng)、新家園,貢獻(xiàn)自己全部的光和熱。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要牢牢抓住生活作風(fēng)這個(gè)重要方面。如果我們能為每個(gè)地方、每個(gè)部門都配備好年富力強(qiáng)、有膽有識(shí)的領(lǐng)導(dǎo),我們就能創(chuàng)造超越其它地區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)勢(shì)。 其一。 其三。就我市的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)來(lái)看,市級(jí)產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)在未來(lái)是可以填補(bǔ)高XX縣區(qū)的城市發(fā)展空間的,而縣區(qū)級(jí)的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)則可以依據(jù)地緣原則,是否能夠歸并為幾個(gè)綜合性的產(chǎn)業(yè)集聚區(qū),以能夠?yàn)槲磥?lái)實(shí)現(xiàn)濮陽(yáng)的城鄉(xiāng)一體化發(fā)展提供良好的平臺(tái)和載體。我們要趕超別人,就要付出比別人更多的時(shí)間、精力和代價(jià)。與那些教育大師比起來(lái),自已的成績(jī)是多么的微不足道。在日常工作中與同事和睦相處,工作中與同事合作交流,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,不保守,不藏私心,共同促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展,維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。每天查一查當(dāng)天做了什么,還有哪些該做的沒(méi)做;所承擔(dān)的工作任務(wù)完成了沒(méi)有,完成的怎么樣,有哪些好的經(jīng)驗(yàn)可總結(jié),有哪些教訓(xùn)值得吸取,從而改變作風(fēng),提高工作效率,推動(dòng)辦公室各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是人的胸懷。但出于“比上不足、比下有余”的自我滿足心態(tài),努力、靜心來(lái)反省自我,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提供工作效率、效益、效能、效果。一個(gè)城市的形象包含著城市發(fā)展的方方面面,但有一點(diǎn)是很重要的,也就是人的形象,濮陽(yáng)人的形象。濮陽(yáng)這幾年的發(fā)展,雖然取得了一定的成績(jī),但是,在與周邊地市的比較中,我們便成了“火車的尾巴”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后,徘徊不前。民政工作是繁忙,但我們只要發(fā)揚(yáng)“擠”與“鉆”的精神,先擠出時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí),然后再鉆研進(jìn)去,就沒(méi)有學(xué)不好的。 本次活動(dòng)要求。 發(fā)展經(jīng)濟(jì),百舸爭(zhēng)游,不發(fā)展不行,發(fā)展慢了也不行,要實(shí)現(xiàn)比別的地區(qū)更快的發(fā)展速度,我們要有超越別的地區(qū)的優(yōu)勢(shì)。正如鄧爺爺指出的那樣,世界上的事情都是干出來(lái)的,不干,半點(diǎn)馬克思主義都沒(méi)有。” 我在XX市油田第九小學(xué)一直從事教育工作,負(fù)責(zé)主抓教學(xué)。作為一名濮陽(yáng)人,作為一名共產(chǎn)黨員,作為一名公公職人員,在這滾滾而來(lái)的時(shí)代大潮面前,我怎能不心為之動(dòng)、情為之牽,怎能不高聲響應(yīng)組織的召喚,怎能不拿出全部的熱情投身到這場(chǎng)建設(shè)富裕和諧美麗新家園的偉大事業(yè)中去。 其三。 其一。多修練,養(yǎng)大氣。多反省,找差距。所以我要牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀價(jià)值觀,牢固樹立正確的金錢觀,自覺(jué)抵制拜金主義,享樂(lè)主義和極端個(gè)人主義思想的侵蝕,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。對(duì)于各種歪風(fēng)邪氣要時(shí)刻警惕,自覺(jué)遠(yuǎn)離。參加工作幾年來(lái),自我時(shí)常沾沾自喜,不思進(jìn)取。世界上最寬廣的是大海,比大海更寬廣的是人的胸懷。多反省,找差距。多修練,養(yǎng)大氣。 作為一名教育工作者,不敢以位卑人輕而妄自菲薄。在工作中,我要精益求精,要認(rèn)真審核,堅(jiān)決做到有來(lái)歷、合邏輯,實(shí)事求是,上對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),下對(duì)教師負(fù)責(zé)。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),要把落腳點(diǎn)放在工作作風(fēng)上來(lái)。但是相比之下: 第一,我們沒(méi)有資源的優(yōu)勢(shì)(每個(gè)地區(qū)都有自已的資源,如安陽(yáng)的鋼鐵、鶴壁的煤碳、開封的旅游等,這里所說(shuō)的資源優(yōu)勢(shì)是指超越別人的明顯的資源優(yōu)勢(shì)): 濮陽(yáng)一開始靠石油立的市,隨著資源的逐漸枯竭,我們已不能值望石油帶給濮陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的騰飛和輝煌;除了石油,我們的資源就是360萬(wàn)畝耕地了,但這些與其它內(nèi)陸地市相比,沒(méi)有什么優(yōu)勢(shì)可言,到處都是肥沃的土地,我們又不能象山東那樣變土地為黃金。廣大干部職工理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,思想觀念進(jìn)一步創(chuàng)新;通過(guò)集中教育活動(dòng),破除自我滿足、不顧大局、僵化保守,脫離實(shí)際、追求享樂(lè)、個(gè)人主義的思想觀念;樹立創(chuàng)新學(xué)習(xí)、科學(xué)發(fā)展、敢為人先、顧全大局、求真務(wù)實(shí)、廉潔自律的理念。因此我要多閱讀理論專著、學(xué)科專業(yè)書籍、文哲書籍,來(lái)提高自己的文化底蘊(yùn),增強(qiáng)自己的理論水平,擴(kuò)展視野,更新知識(shí)。其實(shí),從XX市XX縣區(qū)的發(fā)展框架
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