6誤導學生的“歷史知識”——聽“漢字與書法”(留存版)
【正文】 點就是正確的。問題4：到底是先有草書還是先有楷書。多士》中提到惟殷先人，有典有冊，所謂冊，就是用竹簡編成的書冊，在甲骨文的冊字，解釋為很多根長短不一的竹簡，用繩索編在一起成為書冊的樣子。從造字法的看點看，lsquo。它用來表示居于山區(qū)的旦族。然而，《尚書8226。顯然，需要教師做一番查證，而不是輕易地將《教學用書》的說法直接搬過來。然而，歷史的史實和觀點的錯誤，常常在細節(jié)上出現(xiàn)，稍微不注意就容易誤導學生。隸書的醞釀可上溯到戰(zhàn)國時代。而甲骨文的書字，就作手握有毛的筆管于一瓶墨汁之上的形狀，表明毛筆著墨就可以書寫了。在講述漢字起源的時候，授課老師采用了課文（岳麓版）中的大汶口文化陶器上的符號，并且告訴學生我國的漢字起源于圖畫，從這個圖片中的刻畫符號，可以看出這個符號是象形字。問題2：商代的文字只有甲骨文嗎。當時的人做出如此安排的原因可能是什么。哪么到底是先有草書還是先有楷書呢。根據(jù)這
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