6西營中學教育裝備應用情況匯報(留存版)
【正文】 ，從學校管理人員、教學管理人員、實驗操作人員入手，申請或提供相關專業(yè)培訓、培養(yǎng)的機會，改變觀念、提高管理和服務水平； ，增加人力、財力、物力方面的投入，滿足與相關的教育教學活動的開展需要； ，讓現(xiàn)有資源人盡其才、物盡其用； 、本校資源，在圖書資源使用、實驗器材運用方面挖潛，如圖書室對社會開放、學生閱讀、科學探究社團創(chuàng)建等，形成特色。寒暑假時學生可借5本帶回家閱讀。西營中學教育裝備應用情況匯報 XX市第四中學 教育裝備應用情況自查報告 我校根據(jù)省教育廳、市教育局的文件通知精神，對學校教育裝備應用情況開展自查。學校圖書室僅對校內開放，沒有對社會開放。 XX市第四中學 2017年9月4日 第5頁 共5頁。物理實驗室、器材室各1個，儀器種，共件；化學實驗室、器材室各1個，儀器種，共件；生物實驗室、準備室各1個，儀器種，共件；數(shù)
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