7有關(guān)農(nóng)村音樂教育的調(diào)研報(bào)告(留存版)
【正文】 的農(nóng)村音樂教育有一個(gè)大的轉(zhuǎn)變。 對學(xué)生的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)是成績的好壞 在現(xiàn)今的學(xué)生評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，不論是老師、家長，還是學(xué)生自己，都認(rèn)為學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才是好學(xué)生，至于學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生則不在好學(xué)生的行列。沒有新的師資，師資自然就不足，音樂老師自然也就缺少。要這樣時(shí)時(shí)教育學(xué)生及其家長。改變?nèi)藗兊乃枷?，給予音樂教育者足夠的尊重，真正做到從思想到物質(zhì)條件的改善。在高中以及大學(xué)校園中，有許多學(xué)生甚至都不懂音樂，這讓我們不禁擔(dān)心起農(nóng)村小學(xué)的素質(zhì)教育，尤其是音樂教育。 農(nóng)村的老師待遇差，所以一般的音樂老師，寧愿在
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