【正文】 段，透露出他在貶謫中感慨而又隨緣自適、自我排遣的特殊心境。 理由：唯張懷民可以同樂 ②懷民亦未寢 。 這個世界映照出作者光明磊落，無塵俗的胸襟。 提示：元豐六年 /十月十二日，夜，解衣 /欲睡，月色 /入戶， 欣然 /起行。要么是謙謙君子，要么是窈窕淑女 ,要么象征著團圓，要么暗示著分離，給人的感覺是一種淡淡的柔弱的清涼的味道，而這正迎合了文人的雅興和追求平淡的心理，所 以 ,文人學(xué)者們常借月亮來抒寫自己的情懷?? 調(diào)動你 的語文積累，說出兩句吟詠月亮的詩句。 （一、交代了時間、地點和夜游原因。 ①、反映了作者安閑自適的心境。） 欣然起行 （寫作者的反應(yīng)。 完成背誦課文，完成課后練習(xí) 預(yù)習(xí)《阿里山紀行》完成《活力課堂》自學(xué)部分。 理由：志同道合 , 志趣相投 ,命運相同） 本文語言頗具情味，值得細細品味?！钡娜松嬷B。 庭下 /如積水空明，水中 /藻荇交橫，蓋 /竹柏影也。 1記承天寺夜游 重點： 整體感知、理解文章的主要內(nèi)容。 何夜 /無月？何處 /無竹柏？但少 /閑人如吾兩人者耳。這也正 是作者保持樂觀進取精神的原因。 月色入戶 月光似乎懂得作者的寂寞無聊，悄悄地走進門來與他作伴。 十、教學(xué)后記 （通過分析人物外在的表現(xiàn)來領(lǐng)悟作者內(nèi)心的精神世界。在作者筆下，那柔和的月色是那樣的善解人意，惹人喜愛，正當(dāng)作者孤寂無聊時，有意