【正文】 而改名“大王峰”。做題時(shí)要結(jié)合上下文，作者想像的和看到的搖船人差別較大。 8.【解析】 此題考查對(duì)語(yǔ)句的理解能力，在結(jié)構(gòu)上，主要從對(duì)下文的作用來(lái)理解；內(nèi)容上，主要從山水凝聚著勞動(dòng)人民的感情來(lái)分析。 4 畫(huà)山繡水 答案解析 1.【解析】 選 B。有一天，他到鳥(niǎo)市去買(mǎi)魚(yú)鷹，看見(jiàn)這只僅有一條腿的鸚鵡，便把它買(mǎi)了下來(lái)。這只鸚鵡，是他有意安排在這兒吸引游客的。雨霧好像是漓江的紗巾，籠罩在它美麗的面頰之上。 D．在經(jīng)濟(jì)處于低谷的時(shí)期，一些商家們紛紛推出高質(zhì)量的服務(wù)來(lái)贏得消費(fèi)者的信賴(lài)，他們的這種做法真是 為富不仁 ． ． ． ． 。n） ． 慢（ d224。 有人說(shuō)，漓江是一首詩(shī)，一首“一見(jiàn)鐘情”的愛(ài)情詩(shī)；有人說(shuō)，漓江是 ______ ___， ________________；有人說(shuō)，漓江是一支歌，一支清音繚繞的生活歌。鸚鵡見(jiàn)我俯視它，又對(duì)我來(lái)了一句歡迎詞：“要知漓江美，請(qǐng)你登木舟。 “那么，你登船的意思是??”他不解地望著我。我想問(wèn)問(wèn)他，但嘴唇像被貼了封條一般，怎么也張不開(kāi)。 嫦娥：蘆笛藏寶 【廣告美景】 答案（示例）： 文化中的山水，山水中的桂林 中國(guó)山水之都，世界旅游勝地 【品味美景】 答案（示例）： 一幅畫(huà) 一幅青山綠水的中國(guó)畫(huà) 6.【解析】 此題考查對(duì)語(yǔ)言的概括能力，正是因?yàn)槔旖系拿恳粋€(gè)人都有著無(wú)數(shù)的迷人故事，所以才稱(chēng)船家是“漓江上生活的寶庫(kù)”。第一段是自然環(huán)境描寫(xiě)，交代了當(dāng)時(shí)雨霧蒙蒙的環(huán)境，為我們渲染了一種朦朧、詩(shī)意的氣氛，為下文故事情節(jié)的展開(kāi)做了準(zhǔn)備。結(jié)合文中對(duì)搖船人的描寫(xiě)可知：他不靠吃“社會(huì)低保”來(lái)打發(fā)日子，可見(jiàn)他能自食其力；面對(duì)自己身體殘疾，生活艱難仍積極面對(duì)，可見(jiàn)他樂(lè)觀、開(kāi)朗。 答案： ①身 殘志堅(jiān)、自食其力、拒絕憐憫：不甘心靠吃“社會(huì)低?！贝虬l(fā)日子，靠搖船為生，不接受“我”給他的五十元錢(qián)。 答案： ①交代故事發(fā)生的環(huán)境。 7． 【解析】 此題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)的表達(dá)作用的能力。他從船上跳了下來(lái)，急切地對(duì)我喊道：“不可以 —— 不可以 —— 老先生，我沒(méi)為你做什么，不能收你的錢(qián)??” 回到江邊公寓，隔窗而望，那船那傘已不再是朦朧詩(shī)中的標(biāo)點(diǎn)，陰柔情致的漓江和充滿(mǎn)陽(yáng)剛的人，編織成了漓江一首美麗的人文詩(shī)章?? (作者：從維熙，有刪改 ) 。僅此而已。 于是，我耐心地等待他的出現(xiàn)。 “是漓江上生活的寶庫(kù)”呢？ 答：________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 7．“漂著”“靈巧”這兩個(gè)詞語(yǔ)有什么表達(dá)作用？ 答：_____________________________________________________________