【正文】 而出 （ ） 10．翻譯下面的句子?！? 譯文：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 、華歆兩個(gè)人物能給我們很多的啟示，請(qǐng)任選一個(gè)角度講講你從中得到的體會(huì)?！? 12.【解析】 本題考查對(duì)人物內(nèi)心情感的分析能力。他們又曾經(jīng)同坐在一張席上讀書，有個(gè)坐著華貴車輛的官員從門前經(jīng)過(guò)，管寧還像原來(lái)一樣讀書，華歆卻放下書出去觀看。 （ 2）顧彥先還能欣賞這些曲子嗎？ 11.【解析】 本題考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)句的理解能力。 （ 1）又 嘗 ． 同席 （ ） （ 2）寧讀如 故 ． （ ） “ /”給文中畫線語(yǔ)句斷句。 鼓琴吊喪 顧彥先平生好琴，及喪，家人常以琴置靈床上。 第三單元 十三 人琴俱亡 一、雙基積累 。張季鷹往哭之，不勝其慟，遂徑上床鼓琴，作數(shù)曲竟，撫琴曰：“顧彥先頗復(fù)賞此不？”因又大慟，遂不執(zhí)孝子手而出。（不要求加標(biāo)點(diǎn)符號(hào)） 又 嘗 同 席 讀 書 有 乘 軒 冕 過(guò) 門 者 寧 讀 如 故 歆 廢 書 出 觀。從文中張季鷹吊喪時(shí)的表現(xiàn)中找出相應(yīng)的語(yǔ)句即可。（華歆回來(lái)后，）管寧把席子割開，兩人分開而坐，說(shuō)：“你不是我的朋友。” “因