20xx秋花城版音樂(lè)二上第10課演唱中外兒歌童謠word教案(留存版)
【正文】 跑到稻草里去了。 熟唱歌曲后，教師啟發(fā)學(xué)生邊唱邊表演歌曲中的音樂(lè)故事，如采用同桌二人的表演形式，一個(gè)扮演“螃蟹”和一個(gè)扮演“我”的角色做歌表演。歌曲的第一部分描述了螃蟹的長(zhǎng)相形態(tài)，第二部分是音樂(lè)戲劇情節(jié)的展開，描述了頑童的腳趾被螃蟹哥的“夾夾”夾住了，一方面頑童努力爭(zhēng)脫，要甩掉螃蟹夾，一方面螃蟹緊夾不放， 從而將歌曲推向高潮。最后是頑童求螃蟹哥放了 “我的腳”，意味深長(zhǎng)，充滿幽默感。 六、創(chuàng)編手影。 四、玩玩唱唱 。 。注意提醒學(xué)生要模仿教師的范唱語(yǔ)氣及神情進(jìn)行接唱。 七、自我評(píng)價(jià) 。 請(qǐng)學(xué)生演唱已學(xué)過(guò)的動(dòng)物歌曲，如：《在農(nóng)場(chǎng)里》、《青蛙合唱》、《小白兔乖乖》、《唐老伯有個(gè)小農(nóng)場(chǎng)》、《野兔餓了》、《小毛驢》等，并表演各種動(dòng)物形象。 《螃蟹歌》是一首活潑、風(fēng)趣，富有戲劇性，又充滿生活氣息的歌曲，歌曲內(nèi)容反映了一群孩子去江邊玩耍，遇上螃蟹的情景。給一個(gè)小組領(lǐng)唱歌曲，第三、四樂(lè)句的反復(fù)部分由其余小組加入演唱。 教師朗讀歌詞，請(qǐng)學(xué)生講述歌曲中的故事情節(jié)（簡(jiǎn)單一兩句即可）。 教學(xué)反思：
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