20xx秋語文版語文七上第18課小溪流的歌word教案(留存版)
【正文】 現(xiàn)。長成大江時(shí)，精力無比，沉著樂觀，不怕阻力，不知疲倦，自信執(zhí)著 。 (2 讓 學(xué)生說說這篇童話應(yīng)該用怎樣的語調(diào)來朗讀。 課時(shí) 安排： 2課時(shí) 教學(xué)過程 第一課時(shí) (一 )導(dǎo)人新課 1往往采用擬人的手法，鳥獸蟲魚，花草樹木，整個(gè)大自然以及家具、玩具，都可以賦予生命，注人思想感情，使它們?nèi)烁窕?。的發(fā)展軌跡，它的力量越來越強(qiáng)大、越來越雄渾浩闊，聲音也在相應(yīng)的改變，由低沉而洪亮，這些描寫刻畫都符合事物發(fā)展變化的特點(diǎn)，因此抓住事物的特征進(jìn)行描繪，使塑造的形象更具體、更形象，也是童話常用的手法之一。例如 :太陽出 來了，太陽向他微笑，月亮出來了，月亮也向著他微笑。 [問題 ]小溪流在成長為小河、大江、海洋過程中的精神狀態(tài)及性格特點(diǎn)是怎樣的 ? (要點(diǎn)提示 :形成小河時(shí)，精神旺盛，精力飽滿，興致勃勃，不怕阻力，樂觀執(zhí)著 。其他同學(xué)邊聽邊完成思考練習(xí)二。 教學(xué)難點(diǎn)： 通過分角色表演更深入理解作品的內(nèi)容以及把握作品形象不同性格特點(diǎn)。 今天我們一起來學(xué)習(xí)嚴(yán)文井先生的童話作品《小溪流的歌》，看看這篇童話給了我們怎樣的人生啟示。 第二課時(shí) (一 )導(dǎo)人
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