【正文】 義成仁今日事，人間遍種自由花（ 2）人生自古誰無死，留取丹心照汗青 應(yīng)用。 （ 3）在現(xiàn)實生活中許多人用自己的青春熱血和寶貴的生命譜寫了一曲曲“舍生取義”的正氣歌。 （ 7）在孟子看來，什么情況下，即使遇到禍患也會挺身而出的？（所惡有甚于死者，故患有所不辟也。 萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘與 我何加焉。請寫出歷史上在人生中有正確選擇的人。 鄉(xiāng)為身死而不受，今為所 識窮乏者得我而為之。 惡：厭惡。 第二段：論述見利忘義是喪失本性的行為。 （ 5）文中 多次使用對比這種手法，請舉例說明。（ 5）你認為孟子“舍生取義”的觀點在現(xiàn)實社會中還有無意義，請談你的看法。 （ 2）人的本心是什么？向善之心 （ 3）本文使用了哪些論證方法，試舉例。 鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。作為 21 世紀的中學(xué)生，你怎樣理解這個“義”字？ （ 5）你認為孟子“舍生取義”的觀點在現(xiàn)實社會中還有無意義，請談你的看法。 《魚我所欲也》練習(xí) 2 一、生字 簞（ ） 蹴（ ） 羹（ ） 死亦我所惡（ ） 二、重點詞解釋 本心： 患： 辟： 簞： 蹴： 得： 鄉(xiāng)： 何加 : 惡： 辯： 1義： 1勿喪： 13 萬鐘： 1賢者： 1茍得： 16. 呼爾： 三、重點句子翻譯 非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪爾。 《魚我所欲也》答案 一、生字 簞（ dān） 蹴（ c249。 以前寧肯死亡，也不接受，今天卻為了我所認識的窮苦人感激自己而接受它。 比喻論證、對比論證、舉例論證、道理論證。 不能見利忘義，所以舍生取義仍有現(xiàn)實意義。 （ 4）文章開端沒有直接進入議題，而是先從生活中人們可能遇到的事情寫起，這樣寫的好處是什么？ 給所要論述的問題增加了通俗性，為下文論議正題作好了鋪墊。還學(xué)過他的文章有《得到多助，失道寡助》《生于憂患，死于安樂》 （附“四書”：《孟子》《論語》《大學(xué)》《中庸》） 歸納段意： 第一段：論述舍生取義是人的本性。）