【正文】 XX縣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年九班陳煒賢 指導(dǎo)老師：鄭麗明 我最近在讀《天神幫幫忙》這本書，作者是臺(tái)灣的子魚。最后，天神真的出現(xiàn)了，帶她飛上天空，把天上的云變成了各種各樣的動(dòng)物，把天空變成了一座沒有柵欄的動(dòng)物園......這雖然只是一個(gè)神話故事，但我們生活中卻真的存在著這樣的“天神”。讀了《龍腦香樹》這一篇，我知道一個(gè)人如果不能往上長(zhǎng)，就應(yīng)該先往下長(zhǎng)，打好基礎(chǔ)。我既感動(dòng)又心疼，我那讀中班的弟弟直喊：“長(zhǎng)大了我也要當(dāng)解放軍。因?yàn)楝F(xiàn)在的環(huán)境和白堊紀(jì)時(shí)期的環(huán)境差異太大，天神把空間胡亂拼湊，容易出問題，雷龍就不屬于這個(gè)時(shí)代，會(huì)造成森林大亂的。我手心里捏了一把汗：怎么辦呀。名著《水滸傳》或者《三國(guó)演義》，很多有心的朋友在讀后感中，還將一些人物的性情做了一些劃分，智勇雙全的就是一類。要我去干這種事。天神為此焦慮，傷腦筋。我們應(yīng)該相信自己，靠自己的力量，去實(shí)現(xiàn)自己的愿望。于是，菁菁就學(xué)著媽媽每天禱告的樣子祈求天神幫她實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。比如我上課時(shí)會(huì)走神，我要改掉上課走神的壞毛病，以后上課不再走神，認(rèn)真聽老師講的內(nèi)容，做好筆記?！辈粌H如此，我們還有舉世聞名的“天宮二號(hào)”太空實(shí)驗(yàn)室和“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器，幫我們上天入海，研究太空和海洋的奧秘...... 你說，我們的解放軍叔叔是不是比天神還要厲害呢。果不其然，森林大亂了。說時(shí)遲那時(shí)快，只見一輛車停住，從車?yán)锵聛硪晃淮蟾绺纾焖俚乇枷蚶掀牌?，扶著她安全地過馬路。當(dāng)然讀后感中做如此的劃分除了對(duì)書中人物的喜愛之外，其實(shí)還有一個(gè)目的，那就是借鑒古人處世之道，來為今日的自己所用