【正文】 ）（ ）（ 5分） A．小說(shuō)通過(guò)蘭奧妮寫 “ 善意的匿名信 ” 而改變自己空寂無(wú)聊的生活卻因此身陷囹圄，最終丟了性命的故事，反映了社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗。 【小題 4】 試題分析：這是一道情節(jié)的探究的題目，首先找到這些情節(jié)，然后探究作用，探究作用是注 意結(jié)合瞎說(shuō)的主旨。孩子們還沒(méi)到上學(xué)年齡之前，門羅在她們睡午覺(jué)的時(shí)候?qū)懽鳌? 門羅共創(chuàng)作了 11部短篇小說(shuō)集和 1部類似故事集的長(zhǎng)篇小說(shuō)。 ” 像每天堅(jiān)持散步一樣，門羅也從沒(méi)停止寫作。 （選自《中國(guó)青年報(bào) 》 2021年 10月 16日） 【小題 1】 下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）（ ）（ 5分） A． 門羅是第一位獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的女性作家。②不受利益的誘惑，看輕作品的銷量。 C．隨著國(guó)際貿(mào)易環(huán)境的日趨嚴(yán)峻，我國(guó)必須 未雨綢繆 ． ． ． ． ，盡早采取各種對(duì)策，爭(zhēng)取在未來(lái)的談判中占據(jù)更主動(dòng)、更有利的地位。 ， ，建設(shè)一個(gè)更加美好和諧的中國(guó)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。同學(xué)們！真正的學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)，真正的刻苦勤奮是怎樣的。在起跑線上，他們一起攜手，奔跑。 【答案】雄鷹劃破長(zhǎng)空奮力翱翔，是一種力量的美；哲人棄掉執(zhí)念勇敢探索，是一種智慧的美；凡人獻(xiàn)出愛(ài)心無(wú)私奉獻(xiàn)，是一種人格的美。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用 E。能力層級(jí)為分析綜合 C。 【小題 2】①素材取自她所在的小鎮(zhèn)的平民愛(ài)情及家庭生活。 英格倫評(píng)價(jià)道： “ 短篇小說(shuō)一直處于長(zhǎng)篇小說(shuō)的陰影中，門羅選擇了這種藝術(shù)形式，她將它很好地開(kāi)墾，接近完美。這是她成功的秘訣。我會(huì)聽(tīng)到太多我不理解的談話。 門羅，來(lái)到溫哥華的郊區(qū)，成了一名地地道道的家庭主婦。 【小題 3】 試題分析： 這是一道人物形象的概括的題目，小說(shuō)中塑造人物的手法主要正面和側(cè)面，正面主要是肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理，側(cè)面主要是環(huán)境的烘托，對(duì)他人的影響以及他人的評(píng)價(jià)等，在文中找到這些句子進(jìn)行歸納，可以找到到答案。您下地獄，我上天堂。 ”“ 這樣一來(lái)，你在卑鄙行為之上又添加了說(shuō)謊罪。不過(guò)她沒(méi)有揭穿您，這太丟人了。您還是一個(gè)漂亮的女人，只是您的體重多了幾公斤。（范仲淹《漁家傲》） （ 3）寄蜉蝣于天地， 。胭脂何事，都做顏色染芙蓉。 永初二年，謝瞻在豫章郡患病，不肯醫(yī)治，希望就此死去。 【小題 3】 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。靈運(yùn)父瑛，無(wú)才能。吾家以素退為業(yè)，不愿干預(yù)時(shí)事，交游不過(guò)親朋，而汝遂勢(shì)傾朝野，此豈門戶之福邪？ ” 乃籬隔門庭，曰： “ 吾不忍見(jiàn)此。 （摘自《藝術(shù)百家》 2021年第 3期，有刪改） 【小題 2】 下列的理解和分 析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） A．藝術(shù)創(chuàng)造的多樣性和精粹性，藝術(shù)認(rèn)知的深刻性和審美思想閃耀的光輝是中國(guó)民族藝術(shù)獨(dú)樹(shù)一幟，屹立于世界藝術(shù)之林的重要原因。 第 I卷（閱讀題 共 70分） 甲 必考題 一、現(xiàn)代文閱讀（ 9分，每小題 3分） 閱讀下面的文字，完成 后面題目 。 B． 建構(gòu)中國(guó)藝術(shù)學(xué)體系要以國(guó)際學(xué)術(shù)視野為坐標(biāo)，要觀照中國(guó)藝術(shù)學(xué)知識(shí)體系與哲學(xué)、美學(xué)等知識(shí)體系的內(nèi)在聯(lián)系。高祖以瞻為吳興郡，又自陳請(qǐng)，乃為豫章太守。 ” 靈運(yùn)默然，言論自此衰止。 【小題 4】 試題分析： 翻譯題是區(qū)分度較大的題 目，一定要注意直譯，因?yàn)榕芯頃r(shí)間較緊，一般就看重點(diǎn)詞語(yǔ)的翻譯情況，所以如果不是直譯有時(shí)意思對(duì)可能老師誤判。 謝瞻說(shuō)：“我有祖先留下的舊房子，為什么住在這里！”謝瞻臨終的時(shí)候，留下遺書(shū)給謝晦說(shuō)：“我能夠善終，僥幸保全，歸埋家鄉(xiāng)，葬于山麓，哪里還有什么更多的遺憾呢？弟弟你要勉勵(lì)自己，既為家，也為國(guó)。誰(shuí)是中州豪杰，借我五湖舟楫 ② ，去作釣魚(yú)翁。 乙 選考題 請(qǐng)考生在第三（ 11）、 四（ 12）兩題中選定其中一題作答。當(dāng) 她看到瑪?shù)贇W太太再也不穿那套猩紅色的衣裙時(shí)，樂(lè)得心花怒放，決定繼續(xù)寫這類信札。 艾爾納絲汀 ” 下一次聚會(huì)的時(shí)候，那個(gè)女人問(wèn)蘭奧妮道： “ 您可認(rèn)識(shí)那位精神病分析醫(yī)生？ ” 蘭奧妮說(shuō)不認(rèn)識(shí)。 ” 本堂神甫不顧懺悔的內(nèi)容應(yīng)予保密的原則，把信交給警察局高級(jí)官員，并且說(shuō)出該信的作者。 B．當(dāng)小偷問(wèn) “ 您可認(rèn)識(shí)那位精神病分析醫(yī)生 ” 時(shí)，蘭奧妮說(shuō)不 認(rèn)識(shí)，這是因?yàn)樗卤┞蹲约旱纳矸?，引?lái)麻煩，可見(jiàn)她比較自私。 考點(diǎn)： 對(duì)作品進(jìn)行個(gè)性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀。等孩子上學(xué)了，她就在她們上學(xué)之后寫。 “ 我從不為尋找素材發(fā)愁。其實(shí)，門羅所害怕的 “ 不是放棄寫作， 而是放棄那種興奮，或者失去想要寫作的沖動(dòng) ” 。而在此之前，她 3次榮獲加拿大總督小說(shuō)獎(jiǎng)，以及英聯(lián)邦作家獎(jiǎng)，歐 ③發(fā)揮自己的天賦，不把寫作當(dāng)作一種職業(yè)，把寫作當(dāng)作自己的樂(lè)趣（使命）。 D．十八屆三中全會(huì)強(qiáng)調(diào)，發(fā)展綠色低碳經(jīng)濟(jì)， 首當(dāng)其沖 ． ． ． ． 的就是要堅(jiān)持節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策，協(xié)調(diào)資源利用和環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。 ① 讓 “ 蟻?zhàn)?” 走出 “ 蝸居 ” 獲得平等發(fā)展的機(jī)會(huì)，讓普通人不再為看病煩惱，讓每個(gè)孩子都能成才 ② 這是我們黨為實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興 確立的兩個(gè)重要 “ 時(shí)間表 ” ③ 即便是實(shí)現(xiàn)這些看似平常的目標(biāo)，也都需要我們克服種種利益沖突，破解各種復(fù)雜的矛盾關(guān)系 ④ 在通往這兩個(gè)目標(biāo)的道路上，我們所遭遇的挑戰(zhàn)，其規(guī)模和復(fù)雜程度都是人類歷史罕見(jiàn)的 ⑤ 我們才能走出大國(guó)崛起的煩惱、擺脫經(jīng)濟(jì)社會(huì)雙重轉(zhuǎn)型的困惑、紓解公民無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)的焦慮 ⑥ 接過(guò)歷史的接力棒，只有以更大的決心和勇氣，不失時(shí)機(jī)地深化改革、攻堅(jiān)克難 A． ②④⑥⑤①③ B ． ③⑥⑤④②① C ． ②④①③⑥⑤ D ． ④①③⑥⑤② 16．根據(jù)上下文語(yǔ)境補(bǔ)寫句子，使語(yǔ)段文字語(yǔ)意連貫，內(nèi)容貼切， 邏輯嚴(yán)密。 六、寫作（ 60分） 18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。我們?cè)撔盐蛄?!太多的欲望，太多的匆忙，使我們奢侈地消磨了太多的時(shí)光！ 【解析】 試題分析：立意參考：①人一旦確立了自己的目標(biāo)，就要竭盡全力去奮斗。他們從來(lái)不會(huì)因?yàn)樽约旱呢毟F而自卑，也不會(huì)因?yàn)榧彝?yōu)越而自傲。美，其實(shí)無(wú)處不在。 考點(diǎn)： 辨析并修改病句。 考點(diǎn)： 篩選并整合文中的信息。（ 8分） 【答案】 【小題 1】 選 E得