【正文】 的底子差，我是有思想準(zhǔn)備的，但還是沒想到居然那么差!《新目標(biāo)英語》九年級共安排有十五個單元，各單元話題靈活有趣，貼近學(xué)生生活實(shí)際。，加強(qiáng)直觀教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。通過二十多天的了解和摸底，對學(xué)生的情況有了大概的了解。第四輪復(fù)習(xí)著重于中考題型進(jìn)行模擬訓(xùn)練。二是對重點(diǎn)題型完型填空、閱讀理解、聽力進(jìn)行專項(xiàng)強(qiáng)化訓(xùn)練。該班共有學(xué)生40人，學(xué)生英語基礎(chǔ)參差不齊，中上學(xué)生約十人，中層學(xué)生比例不大，班級尾巴較大!確立抓兩頭促中間，提高培優(yōu)輔的力度是應(yīng)對的首選方法。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。能合理計劃和安排學(xué)習(xí)任務(wù)，積極探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。初三上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃2一、基本情況分析：經(jīng)過上學(xué)期的不懈努力，學(xué)生的基礎(chǔ)知識得到了加強(qiáng)，學(xué)習(xí)態(tài)度也有所好轉(zhuǎn)。統(tǒng)一教案，定期檢查，規(guī)范要求，是我們備課組的一貫作風(fēng)。依據(jù)學(xué)生實(shí)際，按市制定的教學(xué)進(jìn)度制定教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度安排表。我們在集體備課中，每次主要由主講人主講，然后再相互研討，確定每單元，甚至是每份練習(xí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其突破的方法，統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習(xí)和作業(yè)，教學(xué)過程中遇到問題，必須一起研討解決。課堂上正確處理講與練的關(guān)系，保證教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的原則。這學(xué)期的每一模塊內(nèi)容跳躍性強(qiáng)，容易混淆，很難掌握。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和恐驚。不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。這就要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性，在單元復(fù)習(xí)前，讓學(xué)生利用早自修預(yù)習(xí)本單元重點(diǎn)短語和句型，教師歸納時可與其它短語做橫向、縱向比較，幫助學(xué)生鞏固運(yùn)用。做閱讀理解題時應(yīng)提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：作題時可先瀏覽問題，帶著問題通讀全文，也可先通讀全文再看題目，文章至少讀兩遍以上。初三上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃5一、本學(xué)期的指導(dǎo)思想針對學(xué)生情況，教學(xué)的時候需要注意在備教案和學(xué)案中增加趣味性，以此來提高學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最實(shí)用的工具而非累贅，讓他們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂四、教學(xué)具體措施，我已在二十多天的補(bǔ)習(xí)中從頭開始，逐一復(fù)習(xí)了七年級上下冊和八年級上冊。我們也著急起來，于是決定每學(xué)習(xí)一個新單元，學(xué)生要在老師知道下復(fù)習(xí)八年級下冊一個單元。九年級的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)工作十分關(guān)鍵。對于文章中一些較復(fù)雜的長句，只要抓住重點(diǎn)和關(guān)鍵，問題就明朗了。第二輪復(fù)習(xí)至五月下旬結(jié)束，一是針對重點(diǎn)的語言基礎(chǔ)知識，如名詞與代詞、形容詞與副詞、動詞、狀語從句、賓語從句的復(fù)習(xí)。新目標(biāo)英語八年級(上冊)，全書共有十二個單元，外加兩個復(fù)習(xí)單元。能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論。能聽懂教師對有關(guān)認(rèn)識話題的陳述并能參與討論。課堂精心設(shè)計五分鐘測試，當(dāng)堂反饋，使鞏固操練環(huán)節(jié)落到實(shí)處。二堅持互聽課制度除了在無課情況下必聽學(xué)校組織的課之外，我們英語備課組還要積極開展相互聽課活動，做到取長補(bǔ)短，共同提高。這里給大家分享一些關(guān)于初三上冊的數(shù)學(xué)教學(xué)計劃，方便大家學(xué)習(xí)。在堅持聽課的過程中，不斷提高自己的教學(xué)水平。⑶措施：①注重能力的提高，尤其是閱讀、寫作能力的提