【正文】 合運用考試系統(tǒng)知識，全面分析考試系統(tǒng)問題的能力較差強。文章立意很是深刻，讀來讓人思索良久?？傊?，該同學是一個綜合素質(zhì)高，社會實踐能力強，極具團隊意識的優(yōu)秀畢業(yè)生?！　?. 論文結(jié)構(gòu)完整，各部分基本符合XXXXX論文的寫作規(guī)范。但個別觀點論證還不充分。無論從選題上還是觀點論證上都符合行政管理專業(yè)培養(yǎng)目標要求。　　10. 論文撰寫思路清晰，語言流暢簡練，層次清晰，邏輯性較強，用詞準確，各種數(shù)據(jù)圖表齊備規(guī)范，文獻引用正確，科學性較強。英語表達基本達意，但存在較多的語法錯誤。參考了豐富的文獻資料，其時效性較強。　　15. 論文選題比較適當，觀點正確，但缺少獨創(chuàng)性的思想，論證內(nèi)容比較充分，但缺乏論證深度?！　?. 該生能夠運用所學的專業(yè)知識解決本文提出的現(xiàn)代企業(yè)制度下會計監(jiān)督難度增加會計監(jiān)督深度增加會計監(jiān)督環(huán)境相對較差和會計人員監(jiān)督責任加重等幾個方面問題，基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識掌握的一般，分析問題和解決問題的能力一般。論證方法較合理。本論文選題具有一定的現(xiàn)實意義，達到了英語專業(yè)學士學位論文要求，同意該生參加論文答辯。　　8. 論文題與論文的內(nèi)容基本相符，結(jié)構(gòu)完整，語言比較流暢。能夠團結(jié)同學，人際關(guān)系良好，團隊精神強，善于協(xié)調(diào)工作，協(xié)同作戰(zhàn)。論述部分先總后分，中心句之下運用的主要是舉例論證，事例典型，角度不一，很有分寸。參考了一定的文獻資料，其時效性一般。未發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象。有部分內(nèi)容與他人成果雷同　　8. 在為期三個月的畢業(yè)設(shè)計中，該同學能在老師的嚴格要求下順利完成整個畢業(yè)設(shè)計工作和論文的撰寫。全文旗幟鮮明，語言潑辣，有如“二鍋頭”，一口下去令人周身發(fā)熱眼冒金星?！　?. 語言表達一般，格式完全符合規(guī)范要求。　　10. 全文以xxx為題。　　14. 本文以xxx為題，重點探討xxx?！　?. 該同學針對當前實務(wù)界關(guān)注的熱點問題，完成了資產(chǎn)減值準備存在的問題及對策的寫作工作。經(jīng)過對論文的審核可以看出，作者在資料和案例收集上花了不少功夫，也能夠提出一些較為深刻的觀點，但在理論的深度和部分論據(jù)的引證上還存在一定的欠缺之處。抄襲現(xiàn)象嚴重。沒有按時間要求完成論文?！　?4. 論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。整個寫作過程該生思維較嚴謹，能夠面對復雜的問題作出合理的判斷。文章結(jié)構(gòu)安排合理，層次清晰，寫作時參考的相關(guān)文獻資料與主題聯(lián)系緊密，而且參考的資料較新，在寫作過程中作者能較好地運用行政管理專業(yè)基本知識原來來分析行政xxx，在論證過程中，主要用理論論證和事實論證。全文選題新穎，具有