【正文】 人數(shù)并向總指揮報(bào)告，總指揮宣布演練結(jié)束，全體學(xué)生起立列隊(duì)站好，有秩序地回教室。演練總結(jié)（6分鐘）當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)。聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。(3)疏散集中地點(diǎn)指揮組：常洪軒，負(fù)責(zé)本組人員安排，在疏散集中地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)指揮。)按規(guī)定線路疏散，不得串線。五、演練內(nèi)容情景模擬：全校學(xué)生在教室里，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí)。在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下、床下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合。四、前期準(zhǔn)備工作舉辦地震及安全知識(shí)講座。集中到大操場(chǎng)。岳陽副校長和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；負(fù)責(zé)演練的考評(píng)和總結(jié)工作。（4）其間教師能打開房門，師生力爭(zhēng)在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)?，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。（2）聽到信號(hào)后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。五、演練時(shí)間和地點(diǎn)時(shí)間安排：20__年x月x日地點(diǎn)安排：校內(nèi)。羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散。各班教師組織幼兒迅速撤離活動(dòng)室，沿安全逃生路線疏散。各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。(2)安全撤離：(1)聽到第二次號(hào)令后，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。正式演練前一天的準(zhǔn)備工作。宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室。正式演練前舉行一至二次預(yù)演，確保正式演練圓滿成功。各應(yīng)急組組長：(1)信號(hào)組：后勤處負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)信號(hào)人員安排。地震逃生演練應(yīng)急方案篇4一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容時(shí)間：20__年4月22日9：30——10：30人數(shù)：全體幼兒和教職工地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員組長：林青副組長：陳惠云組員：各班班主任及配班教師三、準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備警報(bào)聲。三、演練步驟：演練活動(dòng)基本程序：防震減災(zāi)知識(shí)教育（10分鐘）主要講解地震常識(shí)、地震避險(xiǎn)常識(shí)、自救互救常識(shí)、地震次生災(zāi)害常識(shí)、應(yīng)急疏散注意事項(xiàng)等。在下樓梯時(shí)要快，但不要慌亂奔跑；不要喧嘩、驚叫。突發(fā)事件如果發(fā)生在非教學(xué)時(shí)間，原則上按各班的任課教師負(fù)責(zé)本班學(xué)生安全疏散工作，并按科任教師走在前面，班主任走在后面的原則撤離。安全保衛(wèi)人員：桂肖兵、楊彩霞。樓層導(dǎo)護(hù)教師：各年級(jí)沒課的老師。做到不慌亂，不喧鬧，不擁擠。演習(xí)目的：通過演習(xí)，使學(xué)校師生在實(shí)踐中運(yùn)用所掌握的防震知識(shí)，合理有序的疏散逃生，減少人員傷亡；同時(shí)，提高學(xué)生在面臨突發(fā)事件時(shí)的心理素質(zhì)，做到沉著冷靜。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。集合時(shí)排二列縱隊(duì)，幼兒全體坐下，其中一老師迅速清點(diǎn)人數(shù)，并報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)。五、演練指揮部指揮長：夏國云副指揮長：肖路生各班級(jí)疏散演練指導(dǎo)員(班主任)：①“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。(3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓(xùn)，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。(3)清點(diǎn)人數(shù)：夏國云下達(dá)命令，按照事先劃定好的各年級(jí)和各班級(jí)的方位以班為單位集隊(duì)，各班立即清點(diǎn)人數(shù)，分班級(jí)向各年級(jí)組長報(bào)告，各年級(jí)組長匯總年級(jí)人數(shù)后向指揮長報(bào)告。疏散原則：(1)、以年級(jí)(樓層)為單位，疏散。第二次號(hào)令表示地震已過，要求安全撤離。三、人員分工及職責(zé)總指揮：黎育新職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散。聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)，疏散幼兒到安全地點(diǎn)。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展。震后疏散。（3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。須使用書包（限量3—4本書本）保護(hù)頭部。（3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。（4）搶險(xiǎn)救護(hù)組組長：__成員：__職責(zé)：負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。陳妃符樂平(右)。地震逃生演練應(yīng)急方案篇9一、演練內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)內(nèi)容：地震緊急疏散演練。各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。八、有關(guān)事項(xiàng)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。(3)以班級(jí)為單位，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。指揮長啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，常周小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。六、演練前準(zhǔn)備開展地震應(yīng)急疏散演練培訓(xùn)。(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。二、演習(xí)前準(zhǔn)備