【正文】 討課”、“心理輔導活動觀摩課”，探討心理輔導活動課實施模式?！　?3)聘請專家來校進行家長學?！靶睦斫】到逃龑ｎ}培訓”，組織家長會，與家長及時溝通交流，組織評選學習型家庭教育活動?！　《⒐ぷ髂繕耍骸　∨囵B(yǎng)良好的文明習慣、學習習慣、生活習慣、勞動習慣和衛(wèi)生習慣，堅忍不拔的意志品質(zhì)，自立自強的生存、生活能力，有強烈的愛國意識和社會責任感。　　(四)閱讀整理相關(guān)心理健康教育相關(guān)材料，集中教師學習。各班開展形式多樣的心理健康活動，提高班級凝聚力，集中解決班級中存在的普遍問題。　　(2)依托“教師負性情緒的產(chǎn)生原因與自我調(diào)節(jié)”課題研究，集中心團隊力量，聘請專家對班主任及輔導員進行針對性問題培訓和互動培訓，為教師具體傳授排解負性情緒、體驗執(zhí)教幸福感的方法與技巧幫助，教師與專家面對面親身感受心理成長?！　　！　　皭坌臅荨?，創(chuàng)設(shè)良好的讀書學習環(huán)境。高年級“如何培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)”(信念教育、心中有祖國)和“青春健康教育”進行有針對性活動。結(jié)合我?？偟慕逃虒W工作目標任務。amp?！　?，提供心輔的空中平臺，對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。(3)輔導老師訪談。今天小編給大家?guī)?020年小學生心理健康計劃精選五篇，希望可以幫助到大家?！　。靼喟嘀魅我贸繒?、班會進行心理健康教育。　　，加強研究，提高實效?！　⌒麄鳎航衲隇榱思哟笪倚５男睦斫】到逃男麄髁Χ?，增加了三塊宣傳陣地?！　?，充分啟發(fā)和調(diào)動學生的積極性。歸整學生健康教育心理檔案?！　?3)構(gòu)建特色鮮明的《心理輔導活動課》校本課程體系?！　?4)舉行一次大型的“課堂教學開放日”活動，讓家長了解孩子的學習生活。幫助學生學會正確對待自己、接納自己，化解沖突情緒，保持個人心理的內(nèi)部和諧?？梢酝ㄟ^召開講座、團體輔導、個別咨詢、自學材料、外出培訓等途徑提高教師理論水平和實踐能力?！　?二)繼續(xù)開設(shè)心理健康教育課，保證心理健康教育活動的時間。　　(1)成立學校教研團隊，舉行專題教研活動。　　(3)建立學生“知心姐姐”工作機制，建立學校、班級“二級”知心姐姐活動小組，實施“知心姐姐行動”，定期召開“知心姐姐”座談會及時幫助學生度過心理危機?！　∷?、實施　　(一)設(shè)施環(huán)境建設(shè)　　，建設(shè)高標準的學生“心理咨詢室”和“心理輔導活動室”，并不斷進行完善和創(chuàng)新?！　〗Y(jié)合學生實際需要，在各學科有機滲透開展“心理健康咨詢活動”并針對低年級研究主題“怎樣和同學友好相處”(心中有他人)中年級“怎樣處理個人與集體的關(guān)系”(心中有集體)。堅持育人為本，牢固樹立“健康第一”的指導思想，根據(jù)中小學心理發(fā)展特點和規(guī)律。mdash?！　《?、工作目標：　　，利用“心理減壓站”社團，使我校的心輔工作上一個臺階。(2)班主任老師推薦。　　【小學心理健康教育篇一】　　一、指導思想　　本學期將認真貫徹學校心