【正文】 餅盒回收環(huán)保活動(dòng)和月餅盒拼圖設(shè)計(jì)活動(dòng)。購(gòu)買一些活動(dòng)禮品，并規(guī)定禮品發(fā)放的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。禮品購(gòu)置：__(兼保管)攝影：__活動(dòng)指導(dǎo)：六年級(jí)組全體教師2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇7我們都知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，努力去體驗(yàn)的傳統(tǒng)節(jié)日中含有的意義。在各樓層主通道懸掛中秋吊旗(各一面)。2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇8一、活動(dòng)組委會(huì)負(fù)責(zé)：學(xué)生會(huì)成員：學(xué)生會(huì)各部門成員二、活動(dòng)時(shí)間：x月x日至x月x日三、活動(dòng)目的借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”，讓同學(xué)們一起感受傳統(tǒng)文化。第三環(huán)節(jié)：拼圖大賽9月16日下午大課間，請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)將所有回收的月餅盒搬到操場(chǎng)，各班以小組為單位完成拼圖游戲，最終評(píng)出創(chuàng)意獎(jiǎng)等。與大隊(duì)部聯(lián)系，利用紅領(lǐng)巾廣播站向同學(xué)們發(fā)出活動(dòng)倡議。人們歡度節(jié)日的同時(shí)產(chǎn)生大量的月餅盒。通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。 期待每個(gè)學(xué)生的參與，相信我們的明天會(huì)更美好。月中玉兔吳剛伐桂樹介紹中秋節(jié)的水果柚子四、聯(lián)系班級(jí)實(shí)際，討論中秋節(jié)的活動(dòng)方案討論：明天就是中秋節(jié)了，我們有什么想法嗎?大家想過沒有，中秋節(jié)怎么過?同學(xué)之間交流關(guān)于留守學(xué)生我們四(2)班的特點(diǎn)之一就是，我們班有幾個(gè)留守學(xué)生，他們的爸爸媽媽不在家，在外面打工，俗話說“每逢佳節(jié)倍思親”在這樣一個(gè)特殊的節(jié)日，我們?cè)搶?duì)他們做點(diǎn)什么?讓他們感受到我們?nèi)嗝恳粋€(gè)同學(xué)都愛他們。待后羿率眾人走后不久，蓬蒙手持寶劍闖入內(nèi)宅后院，威逼嫦娥交出不死藥。2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇2教學(xué)要求：了解中秋節(jié)的有關(guān)知識(shí)。(讓學(xué)生充分拓展思維、開拓思路)(2)、說話時(shí)注意講電話的禮儀。下面是小編為大家整理的關(guān)于2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案8篇，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇1一、活動(dòng)目標(biāo)：通過學(xué)生的自主活動(dòng)讓學(xué)生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來(lái)，中秋節(jié)的民間。(吃月餅、賞月、觀潮、燃燈、玩兔燈、祈福等)(二)、聽，說心愿教師講嫦娥奔月的故事。老師希望你們好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大實(shí)現(xiàn)自己的愿望。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暫時(shí)把不死藥交給嫦娥珍藏?，F(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來(lái)給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗。五、應(yīng)用與深化通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或其他方式如表現(xiàn)出來(lái)。2022小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案篇5隨著中秋節(jié)的到了，我小學(xué)特制定了小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間中秋節(jié)前兩天。“月兒圓圓畫中秋”：五年級(jí)節(jié)假日完成一份以“中秋”為主題節(jié)日小報(bào)。活動(dòng)時(shí)間9月9日——9月16日活動(dòng)準(zhǔn)備擬定《20__中秋節(jié)月餅盒回收活動(dòng)》，打印出來(lái)發(fā)給每個(gè)班主任，并請(qǐng)“紫星”打一份貼在校門口?；顒?dòng)結(jié)束后，安排六年級(jí)同學(xué)將回收的月餅盒進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，堆放在第一堆放點(diǎn)。通過的詩(shī)集中秋節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生善于搜集整理的能力與習(xí)慣。七、宣傳策略：在校內(nèi)宣傳欄貼出布告，吸引同學(xué)們參加。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)小學(xué)生中秋節(jié)活動(dòng)方案，也是夏利八5月15日。利用家校通，把活動(dòng)內(nèi)容告知全校學(xué)生家長(zhǎng)，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，以期得到家長(zhǎng)們的配合和支持?；顒?dòng)目的有人初步統(tǒng)計(jì)，把一年的月餅盒打平疊起，有50萬(wàn)英尺高，相當(dāng)于350座高山以上的高度。(二)中秋憶月各中隊(duì)組織學(xué)生搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，展示在教室布置及“特色板塊”中。小小歌謠傳情意(一年級(jí))利用音樂課謠《爺爺為我打月餅》，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那楦校诶斫飧枨鷥?nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的過程中，知道老人曾為我們祖國(guó)，為我們大家，為自己的家里做了