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正文內(nèi)容

幼兒園的快樂(lè)中秋活動(dòng)方案(優(yōu)秀8篇)(留存版)

  

【正文】 做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。六、師生表演學(xué)前班—大班—中班—蒙式班七、親子分享人員安排:根據(jù)情況自行擬定幼兒園的快樂(lè)中秋活動(dòng)方案篇2活動(dòng)目標(biāo):通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。作畫(huà)期間,其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。由于活動(dòng)室內(nèi)很黑,請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。此活動(dòng)都要準(zhǔn)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?準(zhǔn)備多少?水果有一部分可以做成拼盤(pán),另一部分直接清洗好并分類(lèi)什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要準(zhǔn)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?畫(huà)雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考?,同分享。美工:提供各色彩紙、膠水、繪畫(huà)筆供裝飾節(jié)日的燈籠 。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船?!闭?qǐng)你猜猜是什么?出示圖:月球 結(jié)合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié) 你們今天這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?(請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)) “你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過(guò)這些節(jié)么? 月亮月亮明明,走路帶上大燒餅,一邊走一邊咬,到月底吃完了,下月十五又圓了。 月亮里有棵桂花樹(shù),九月九日把花開(kāi)。六、親子制做水果拼盤(pán)按照六人一組圍坐桌旁,利用自己帶來(lái)的水果合作制作水果拼盤(pán)。(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。(2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。月桂樹(shù)下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)圓的心愿……所有關(guān)于月亮的夢(mèng)想都躍然紙上。本月話題:——家長(zhǎng)討論“過(guò)一個(gè)有意義的中秋節(jié)”的方案,讓幼兒在節(jié)日的歡樂(lè)氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等。:為幼兒提供表演的頭飾、道具,引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì),鼓勵(lì)幼兒大膽表演、展示自我,激發(fā)幼兒的自信心?!變河H子手抄報(bào)。,提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。(3)集體演唱歌曲?;顒?dòng)過(guò)程:,引起興趣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置:懸掛《中班組“喜迎中秋 與愛(ài)同行”親子活動(dòng)》的橫幅和貼有謎語(yǔ)的燈籠音樂(lè)準(zhǔn)備:《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》、《感恩的心》。雞冠花,生個(gè)紅, 圓月的西瓜皮兒青。二、介紹游戲規(guī)則今天我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規(guī)則如下:以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號(hào)牌?;顒?dòng)準(zhǔn)備:、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 展示幼兒 在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。打開(kāi)燈泡,大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn),小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn),觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況。時(shí)間:16:0016:40道具準(zhǔn)備:投影儀/手電筒,白墻/幕布,月亮圖片,摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板。,我來(lái)畫(huà)時(shí)間:14:3015:30活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的,所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行,活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的,但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間活動(dòng)準(zhǔn)備:教師事先準(zhǔn)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。(二)園長(zhǎng)致辭(三)欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。你,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只有在晚上才悄悄地露面。作畫(huà)后(15:50)教師幫助幼兒一起把畫(huà)粘貼在教師四周墻壁上。如果空間不夠,可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入目標(biāo):開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng)造力與藝術(shù)想象力,培養(yǎng)手指精細(xì)動(dòng)作,和動(dòng)手能力,模仿能力。時(shí)間:17:1517:30準(zhǔn)備:若干名教師做為引導(dǎo)員,個(gè)人小餐具,音響,樂(lè)曲。制作燈籠:運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材,做一個(gè)燈籠。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié),八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”,八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節(jié)。 月兒彎彎掛樹(shù)梢,好像一把小鐮刀, 我要借它用一用,割把青草喂羊羔。 姐戴一朵上花轎,妹戴一朵去拾柴, 剩下一朵送給我,我把桂花樹(shù)門(mén)前栽。當(dāng)場(chǎng)頒發(fā)創(chuàng)意獎(jiǎng)、精美獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)、可愛(ài)獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。幼兒園的快樂(lè)中秋活動(dòng)方案篇8中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。經(jīng)過(guò)與幼兒討論決定了墻飾內(nèi)容后,教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案幼兒園迎中秋節(jié)主題活動(dòng)策劃方案。(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延伸或拓展,因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容,根據(jù)幼兒的不同能力和個(gè)別差異投放不同層次的材料,區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的,幼兒通過(guò)區(qū)域游戲,主題活動(dòng)中獲得的經(jīng)驗(yàn)會(huì)進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升,:幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等,開(kāi)展“超市購(gòu)物”游戲:巧手吧:幼兒利用月餅盒、手提袋等,借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒進(jìn)行裝飾,組合制
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