【正文】 師：小朋友知道我們生活中有哪一些東西需要用到電呢?幼：電燈，電腦，電視......(幼兒自由回答)小結：人們的生活離不開電，電的用處很大，但是如果不安全用電，就會發(fā)生危險。(二)出示圖片，幼兒觀察。二、教師播放《火災現(xiàn)場》視頻片段，引導幼兒進行觀看。加強幼兒的安全意識?；顒涌偨Y：安全使用文具規(guī)則。認識幾種標志A、當心毒品標志。情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮，留出幼兒園大門，主班教師扮演人販子。大班安全教育活動篇8活動目標：幫助幼兒初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。小朋友千萬不要玩弄它。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產煤氣時加進了一種臭味劑。(1)教師：請大家仔細想一想，我們應不應該私自離開?(通過討論：引發(fā)幼兒的安全意識)(2)教師總結：雖然幼兒園外面有很多有趣的東西，但也有很多非常危險地事情。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。通過活動，進一步培養(yǎng)幼兒的語言表達能力和創(chuàng)造想象能力。每組推選一位能力較強的幼兒，請他用圖或圖夾文的方式表現(xiàn)大家討論的內容。大班安全教育活動篇5活動目標了解使用文具的不安全行為以及產生的危險?；顒訙蕚洌骸痘馂陌咐蜂浵??；顒訙蕚溆變菏孪扔涀∽约旱募彝プ≈泛碗?話號碼。二、出示插座，向幼兒介紹有關知識。(3)教師引導幼兒完整講述：奇奇一連吃了很多雪糕，喝了很多冰飲料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滾。能說出其他能夠替代生冷食品的消暑食物。如果覺得很熱，能夠喝一些綠豆湯或涼開水，代替食用生冷食品。四、認識用電的基本常識，逐一出示教學掛圖，引導幼兒仔細觀察。教師提問，啟發(fā)幼兒討論。通過觀看視頻，引導幼兒回答：火災對我們有什么危害?幼兒回答后，教師總結三、出示以下幻燈片，引導幼兒說說發(fā)生火災時該怎么辦?(1)如果發(fā)生火災了，該怎么辦?教師小結：發(fā)生火災時要迅速撥打火警電話119，并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。活動準備教學掛圖活動過程活動導入：談話活動教師：文具是我們學習的好幫手。教師引導幼兒回顧集體制定的具體的行為規(guī)則，進行總結。B、老師提問：這是什么標志?它表示什么?提醒我們注意什么?最后告訴幼兒貼有這個標志的東西是有劇毒的，大家千萬別亂__用。表演內容：教師旁白：一天，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口。教育幼兒不隨便亂動煤氣開關，樹立自我保護意識。②當發(fā)現(xiàn)室內有煤氣臭味時，應趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行。師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?師小結：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒?；顒涌偨Y：不應私自離園。加強幼兒的安全意識。大班安全教育活動篇6活動目標：認識生活中常見的一些標志，懂得一些基本的，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護的能力。為了我們的健康和安全，除了畫完畫要洗手，在使用文具時還應該注意什么?(2)教師發(fā)給每組