【正文】 圖片，引導幼兒感知水果外衣特點，以及果肉寶寶的特征，請幼兒上來操作圖片，幫水果寶寶找到外衣。教師小結(jié)：小朋友一起努力相互配合，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋仔鹽水中會漸漸的浮起來，也成功的救了我們的瀟灑哥。請幼兒看看場地上的冰化成了什么?用粉筆將冰漬勾出輪廓，請幼兒說說像什么?小班科學教育活動方案篇5活動目標引導幼兒按種子大小、顏色、能否食用等明顯特征進行分類。種子都能種植，發(fā)芽后長成小苗，長大后會結(jié)果。幼2：把枇杷、黃豆的種子放在一起(比較大)，蘋果、西瓜、水稻、青菜的種子放在一起(比較小)。請幼兒運冰。要求：三個好朋友分工合作，進行實驗，放一次鹽就要在紙上記錄一次，還要記錄下雞蛋在鹽水中的變化。師：果實里面有什么?什么顏色?像什么?你還發(fā)現(xiàn)什么?品嘗水果。(1)幫助幼兒拓展經(jīng)驗，引導幼兒說說還有什么東西會溶解?(2)師：老師這里還有米、奶粉、果汁粉、沙子、鹽，你們也來試一試?(幼兒分組操作)觀察溶解顯現(xiàn)、顏色變化，發(fā)現(xiàn)有的物品不能溶解。愿意積極探索，知道有的東西放在水里會溶解，有的不會?！净顒訙蕚洹坑變鹤詭б粋€水果。五、游戲活動：水果蹲?？墒菫t灑哥它還有一個煩惱，就是它得救了以后就不怕掉入水中了，可是他們還有其它的蛋類好朋友如(鵪鶉蛋、鴨蛋等等)它們能在鹽水中浮起來嗎?我們下次再來做實驗，小朋友再見!小班科學教育活動方案篇4活動目標：對觀察冰塊有興趣。知道種子的用途，發(fā)展幼兒初步的觀察比較和積極思考的意識。評析：教師敏銳地捕捉幼兒的興趣轉(zhuǎn)移點，及時調(diào)整活動方案，滿足幼兒的認知需求。枇杷、蘋果、青菜、西瓜的種子放在一起。請幼兒和老師到外面去