6校領(lǐng)導某年述職報告(留存版)
【正文】 一要務(wù)，進一步優(yōu)化校園環(huán)境、推進特色建設(shè)、增強內(nèi)涵發(fā)展。 確定活力教育實施板塊。 加強常規(guī)管理。三年級以上的學生每生參加一項，每周三下午第三節(jié)課統(tǒng)一開展興趣小組活動。在各級領(lǐng)導的大力支持下，在全體師生的共同努力下，我校工作取得了點滴成績：4名教師獲鎮(zhèn)級獎勵，1名學生評為市級學雷鋒好隊員，2名學生在三愛演講比賽獲鎮(zhèn)級三等獎，在鎮(zhèn)毽繩比賽中18名學生獲得名次，長繩、團體總分獲小學組第四名。為引導學生全面發(fā)展，激勵學生積極上進，我校采取活力評價，將各項活動納入學校統(tǒng)一“校園之星”評價體系。六年級開設(shè)《愛國勵志歌曲學唱》，共計30課，對學生進行愛國主義教育、勵志教育。先后組織了“刨土豆”、“摘豆角”、“清掃村健身廣場”、“參觀果園”、“參觀揚水站”等勞動實踐、社會實踐活動。教師要尊重教育規(guī)律和學生身心發(fā)展特點，最大限度地開發(fā)學生的潛能，激發(fā)學生的活力，促進學生的發(fā)展，讓每個孩子健康快樂地成長?，F(xiàn)簡要匯報如下，不妥之處，請指正。從活力機制、活力課堂、活力活動、活力評價等幾個板塊實施活力教育，鑄造活
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