【正文】 《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)》數(shù)學(xué)，二年級(jí)下冊(cè)第 81， 82 頁(yè)上的內(nèi)容及練習(xí)十七第 3 題 學(xué)情分析： 學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了 100 以內(nèi)的加減口算 ，對(duì)本課學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)方法： 自學(xué)、教師指導(dǎo) 教學(xué)過(guò) 程： 一課前準(zhǔn)備，導(dǎo)入新課 1．學(xué)生匯報(bào)課前收集到的生活中的整百整千的數(shù)。計(jì)算 13080= 和 13050= 這兩道題時(shí)，可以看到減法想到加法遞推。 所以 130 減去 80 等于 50 或因?yàn)?80+50 等于 130 所以 130 減去 50 就等于 80 ）引導(dǎo)學(xué)生比較，這組數(shù)與例 9 的數(shù)據(jù)在口算時(shí)有什么不同？ 嘗試練習(xí)，做后指生說(shuō)說(shuō)算法 900+600= 1500600= 1500900= 問(wèn)；你是怎么計(jì)算出來(lái)的？ 三．鞏固練習(xí)。 2．讓學(xué)生觀察這些數(shù)據(jù)，說(shuō)說(shuō)這些數(shù)有什么特點(diǎn)？再說(shuō)說(shuō)這些數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)百組成的。 品德教育方面： 培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力及良好的思維習(xí)慣，同時(shí)體驗(yàn)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。