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小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃(5篇)(留存版)

2025-09-30 20:00上一頁面

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【正文】 出,倡導(dǎo)發(fā)展性評價,突出評價促發(fā)展的功能。組織好半期考試,為本學(xué)年開始小學(xué)四、五、六年級的語文、數(shù)學(xué)兩科的期末考試實行統(tǒng)一組織、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一分析,奠定良好基礎(chǔ)根據(jù)要求,結(jié)合實際,依托課改,開展好第六屆教研月活動。備方法、手段。多發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,事事嚴(yán)格要求自己,起到表率作用。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實用性,我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律,編寫實用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃篇5新的一學(xué)期開始了,為了不斷提升自己的精神追求,增強(qiáng)職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。在工作中,要注意轉(zhuǎn)變觀念,端正思想,尊重學(xué)生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,嘗試課堂創(chuàng)新,改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式——教師教,學(xué)生學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。讀書讓我們懂得古今中外,讀書讓我們看到天上人間。通過閱讀學(xué)習(xí),豐富自身個人文涵養(yǎng),強(qiáng)化自身修養(yǎng),使自己的精神世界變得更為豐富多彩。扎實做好新課改的每一項工作。多讀書,多學(xué)習(xí),不斷完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu),向教學(xué)注入新鮮血液。(一)、課堂終是教學(xué)的主陣地,所以本學(xué)期我將在課堂教學(xué)上下工夫。本期完成《黃桷坪小學(xué)教學(xué)質(zhì)量單項獎勵辦法》的補(bǔ)充與完善。我們倡比誰學(xué)習(xí)次數(shù)多,比誰學(xué)習(xí)內(nèi)容好,比誰學(xué)習(xí)方法巧。做好中心組的培訓(xùn)工作無疑將會起到以點(diǎn)帶面的功效。那么我們該怎么去寫工作計劃呢?下面是小編收集整理的小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃,歡迎大家閱讀參考學(xué)習(xí)!小學(xué)教師教育教學(xué)工作計劃篇1為了深入貫徹__《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的精神,落實《九龍坡區(qū)中小學(xué)基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的工作要求,圍繞我校本學(xué)年工作意見,全面實施素質(zhì)教育,推進(jìn)學(xué)校課程改革工作,現(xiàn)擬訂我校教學(xué)工作如下:一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想以三個面向和同志的重要思想為指導(dǎo),全面貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。要求教師積極參加進(jìn)修校舉辦的有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程內(nèi)容、課程評價等專題培訓(xùn),深入理解基礎(chǔ)教育課程改革的重要意義,增強(qiáng)教師緊迫感和責(zé)任感,不斷提高對新課程感到適應(yīng)能力。只有樹立終身學(xué)習(xí)的理念與意識,并保持開放的心態(tài),將學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所、學(xué)習(xí)型的組織,才能與時俱進(jìn)。本學(xué)年,學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)區(qū)教委修訂的教學(xué)常規(guī)兩個六認(rèn)真,及時制定出《黃桷坪小學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理兩個六認(rèn)真實施方案》,嚴(yán)格按照兩個六認(rèn)真的內(nèi)容開展教學(xué)工作。同時,在教學(xué)中將進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,達(dá)到擴(kuò)充學(xué)生的科學(xué)視野的目的。教學(xué)中多多關(guān)注差生,多給差生機(jī)會,幫助他們提高學(xué)習(xí)興趣,同時在小組中采用組內(nèi)異質(zhì),組間同質(zhì)的方式,采取優(yōu)等生帶差等生的形式幫助差生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。二、向科研教師型轉(zhuǎn)變在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己,努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。因此,教師的讀書不僅是學(xué)生讀書的前提,而且是整個教育的前提,把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,促進(jìn)教學(xué)實踐與理論的結(jié)合與反思,提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。本學(xué)期,我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律,不遲到,不早退,不隨便串課要課。做好對學(xué)生的家訪工作,尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,幫助父母重新認(rèn)識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認(rèn)識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。充分利用網(wǎng)絡(luò),進(jìn)行網(wǎng)上閱讀,了解、把握教育教學(xué)的信息和動態(tài)。三、“備”、“改”、“批”、“輔”、“查”是教師的常規(guī)工作,每一項都十分重要。本著
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