【正文】 一說自己見過的小動物，引出小白兔，激發(fā)幼兒興趣?；顒訙蕚洌焊鞣N形狀、輕重不同的羽毛、紙團、皮球、積木、汽車、沙包、鐵塊若干。(引導(dǎo)幼兒練習(xí)向后倒退爬)聽!聲音沒有了，讓我們看看大熊走了沒有?(引導(dǎo)幼兒再次向前爬。(時間：2分鐘運動量：較大)(教師扮螞蟻媽媽，幼兒扮螞蟻寶寶。“早上天氣真正好，我們大家起得早，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，天天鍛煉身體好”。：邊念兒歌邊活動身體。活動過程：。(引導(dǎo)幼兒向前爬)哎呀!是一只找食物吃的大熊，快向后退。激發(fā)幼兒主動探索科學(xué)知識的興趣。三、活動過程：和幼兒聽節(jié)奏音樂，一起活動身體。引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。教師要滲透給幼兒相關(guān)的安全意識和安全小知識。幼兒園小班活動方案5活動目標：引發(fā)孩子仔細觀察，練習(xí)講述自己看到的事物。幼兒園小班活動方案4一、活動目標：學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運送物品。小螞蟻跟著媽媽隨音樂做放松活動。)，“兔媽媽”與小兔們抬蘿卜回家幼兒園小班活動方案2活動目標：，嘗試倒退爬，提高動作的靈活性。、互不碰撞的能力。(幼兒四散跑)：給蘿卜澆水師：大灰狼走了，媽媽要和你們一起給蘿卜澆澆水。師：來，寶寶們，跟著媽媽在地上爬爬，去散散步吧!在散步之前，媽媽還有一個要求：寶寶們爬的時候要手、膝蓋著地慢慢爬，看好路，不要撞到別人，好嗎?(教師邊念兒歌邊帶領(lǐng)幼兒自由爬行，提醒幼兒不要相互碰撞。(1)找“糧食”師：寶寶們，運動了這么久，肚子有點餓了。提問：請你們說一說用什么好辦法讓這些動起來?(幼兒用動作講述表演)教師小結(jié)：原來，要讓這些物體動起來，可以用手