鄭和下西洋與戚繼光抗倭教學(xué)設(shè)計(jì)文檔(留存版)
【正文】 請(qǐng)同學(xué)們欣賞音樂(lè)《七子之歌》。通過(guò)看視頻同學(xué)們請(qǐng)思考：“ 三寶是誰(shuí)？ 為什么亞非很多國(guó)家和地區(qū)要建立這些遺跡來(lái)紀(jì)念鄭和？鄭和在中國(guó)歷史上做出了什么突出的貢獻(xiàn)？”今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)《鄭和 下西洋與戚繼光抗倭》這一課。 【 學(xué)情分析】 初一 學(xué)生求知欲較強(qiáng) ,對(duì)歷史有較濃厚興趣 ,比較容易接受感性材料 ,但他們分析、歸納問(wèn)題能力比較低。通過(guò)分組活動(dòng)，培養(yǎng)提高學(xué)生合作探究的能力。 4．你怎樣評(píng)價(jià)鄭和及他的遠(yuǎn)航？ 5．鄭和的遠(yuǎn)航為什么能夠成功？ 學(xué)生回答之后，教師再進(jìn)行展示，通過(guò)展示地圖，讓學(xué)生更加深入的了解這些問(wèn)題。第 2題由課外知識(shí)豐富的同學(xué)回答。最后我們來(lái)學(xué)習(xí) 第三篇章：帆之 恥。那么唐朝對(duì)外交往如何呢？下面我們通過(guò)視頻來(lái)看一段資料。學(xué)習(xí)本課可以讓學(xué)生看到明朝前期的強(qiáng)盛，同時(shí)讓學(xué)生了解我國(guó)與亞非國(guó)家友好關(guān)系的歷史淵源，并幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。 過(guò)程與方法： （ 1）以問(wèn)題帶動(dòng)學(xué)生思考，通過(guò)解決一個(gè)個(gè)問(wèn)題完成本課的學(xué)習(xí)。 小組討論第 5題，學(xué)生到白板上判斷對(duì)錯(cuò)：哪些屬于鄭和遠(yuǎn)航得以成功的條件。
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